【题目】在20℃环境中，制取干燥的二氧化碳气体，并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应，设计如下探究实验。
（查阅资料）（1）碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。
（2）20℃，氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示
物质 | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 110 | 21.8 | 9.6 |
（定性探究）（1）仪器a的名称是____________________；
（2）装置B中盛有 NaHCO3溶液，目的是吸收装置A中挥发出的HCl气体，写出B中发生反应的化学方程式：_______________；
（3）装置C的作用是______________，选择________(选填E、F)达到实验目的；
（4）在实验过程中装置D中观察到______________，说明CO2和NaOH溶液能发生反应。
（定量计算）
（5）装置D中NaOH全部转化成Na2CO3时，理论上最多可以生成Na2CO3多少克____________?
（6）当向装置D中通入足量的CO2时，可以将NaOH全部转化为NaHCO3，实验过程中会析出的NaHCO3质量___________g(不考虑结晶水)。
【题目】化学来源于生活，化学与生活密切相关。请完成下列问题：
（1）下图普通贺岁纪念币是中国人民银行发行的一枚普通纪念币。该纪念币产品外环为黄色铜合金，内芯为复合材料（镍带复合白铜）。请回答下列问题：
①外环为黄色铜合金，其硬度比纯铜_____。
②选择铸造纪念币材料时，无需考虑因素是_____（填字母）。
A 金属的导电性 B 金属的耐腐蚀性 C 金属的硬度 D 金属的价格
（2）下表是每100g某品种水果可食用部分主要营养成分数据。
营养成分 | 水分 | 脂肪 | 糖类 | 维生素 | 钙、磷、铁、锌、硒 |
质量 | 92.5g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
①上表中水果含量最高的营养物质是____， 能为人体提供能量的营养物质有_____种。
②该水果中列出的营养成分中有_____种人体所需微量元素，青少年缺铁时可引发_____。
③某同学的早餐食谱是：大米粥、馒头、水果等，从营养均衡的角度来说，你建议他在食谱中添加下列哪种食物：____。
A 青菜 B 面条 C 鸡蛋 D 油条
（3）已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是___（填序号）。
A 移走可燃物 B 隔绝氧气 C 降低温度至着火点以下
（4）清理金属废品时，发现金属铝制品制作的易拉罐“不生锈”，请用化学方程式表示铝制易拉罐“不生锈”的原因：_________。
（5）查阅资料可知，米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使酒精和氧气发生反应生成了醋酸和另一种常见的液体。回答下列问题：
①食物变质是一种______氧化反应（填“剧烈”、“缓慢”）。
②米酒味道变酸的化学反应方程式为________________。
③打开米酒味道变酸的坛子很快就闻到一股酸味，是因为______________________。
【题目】在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。
(1)实验中，无明显变化的试管是___________(填编号)。
(2)实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
（提出问题）滤液中除水外还含有哪些物质？
（猜想）小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是 ______________________ (写一种猜想)。
（讨论）你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由：___________。
（实验设计）设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中：______________ | 试管中出现白色浑浊 | 你的猜想正确 |
（实验分析）小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | 自己的猜想不成立 |
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。____________________。
（反思拓展）
①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑__________________________；
②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？_____________________。