【题目】前年流行的猪流感，感染早期用药物“达菲”治疗有效．判断达菲的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是（ ）
A.病毒的大小是否改变B.病毒的形状是否变化
C.病毒是否离开宿主细胞D.是否有新物质生成
【题目】下列工艺制作中包含化学变化的是（ ）
A. 用沙子铸成沙雕B. 红纸剪成窗花C. 泥土烧制陶瓷D. 铁皮制成火箭模型
【题目】物质发生化学变化的本质特征是（ ）
A.有气体放出B.放热、发光
C.有新物质生成D.状态和颜色发生变化
【题目】某化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
(1)同学们进行讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而呈生成物为固体。他们应该选择_____________(填编号)。
A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证__________________________。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是___________(填编号)。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该____________________________________。
讨论后他们分组进行了实验。实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100 mL)
(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的___________。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________________________。
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量___________溶液来吸收____________气体，实验也能取得较好的效果。
【题目】通过氧气和二氧化碳这两种气体制法的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：(以下所选装置均填序号)
(1)加热固体物质制取气体，可选用的发生装置是_____________________。
(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是_________，理由是_________________________。
(3)选用D和E收集气体，分别利用的性质是_________________、________________。
(4)小林准备用装置B加热KMnO4来制取O2，你认为这样做可能产生的后果是__________。
【题目】如图所示装置，可用来证明绿色植物在呼吸过程中有二氧化碳生成。试回答：
(1)A处锥形瓶所起的作用_________________________。
(2)B处锥形瓶内石灰水的作用是_________________________。
(3)C处玻璃罩为什么不能透光? _________________________。
(4)能表示这个实验获得成功的两个主要现象是________________和______________。
(5)写出D锥形瓶内发生反应的文字表达式___________________________________。
【题目】2012年，我国云南、贵州部分地区遭遇持续干旱，造成土地无法耕种、人畜饮水困难。政府调用空军飞机、增雨火箭等装备进行人工降雨，下列可用于人工降雨的物质是
A.食盐B.干冰C.氨水D.石墨
【题目】最早利用天平研究空气成分，并得出空气中氧气体积约占空气总体积的l/5的科学家是
A.道尔顿B.拉瓦锡C.居里夫人D.门捷列夫
【题目】某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气，而Z不能，Y能在X的盐溶液中置换出X．则它们的金属活动性顺序是（）
A.X＞Y＞（H）＞Z
B.Y＞（H）＞X＞Z
C.X＞Z＞（H）＞Y
D.Y＞X＞（H）＞Z
【题目】下列各组物质的鉴别和分离方法中不正确的是（ ）
A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢
C.用过滤的方法分离水和铁粉D.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
