【题目】金属R投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入R的硫酸盐溶液中，有R析出，则R、Mg、Cu的金属活动顺序是
A．Mg＞R＞Cu B．Cu＞R＞Mg C．R＞Mg＞Cu D．Mg＞Cu＞R
【题目】（7分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式 。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。
我 （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体为Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
实验操作
实验现象及结论
【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 。
[注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：
实验序号
实验1
实验2
实验3
与镁条反应的溶液
NH4Cl
NaCl
Na2SO4
H2O
实验现象
有大量气泡产生
有较多气泡产生
有少量气泡产生
气泡较少
加热后，实验现象
气泡明显增多，
可闻到氨味
气泡增多
上表中，用水进行实验的目的是 。
根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）
①
②
③
【题目】日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理。下列做法不正确的是
①油锅着火时迅速盖上锅盖灭火
②用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
③要延缓铁钉生锈可用食盐水浸泡下
④煤气泄漏及时打开换气扇排气
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【题目】（14分）根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a____________；b____________。
（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式：__________________________。可选用的收集装置是________（填字母）。
（3）写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_________________________。可选用的发生装置是________（填字母）。
（4）实验室将A装置加以改动，在高温下使碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳。按此反应，试计算工业上要制取5.6t氧化钙，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少？（写出计算过程）
【题目】（9分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：
（1）请写出H2O2分解的化学方程式 。
【定性探究】
（2）如图甲，可通过观察 来定性比较两者的催化效果。
【定量探究】
（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 。
【深入探究】
（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？
猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；
猜想2： 起催化作用；
猜想3： 起催化作用；
……
请设计实验，验证猜想1
【题目】【原创】下列“爆炸”，哪个与其它三个不同
A．煤窑爆炸 B．炸药爆炸
C．轮胎爆炸 D．氢气球被烟头点燃爆炸
【题目】下列说法正确的是
A．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
B．溶液是均一的、稳定的混合物
C．溶液一定是无色的，且溶剂一定是水
D．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
【题目】【原创】①纯碱、②铜丝、③食醋、④熟石灰、⑤水、⑥金刚石，6种物质归类正确的是
A．碱：①④ B．氧化物：⑤
C．单质：②⑤⑥ D．有机物：①③⑥
【题目】下列有关物质变化的说法错误的是
A．粉笔写字的过程是物理变化
B．在化学变化中，分子可以变成其他分子
C．在化学变化中，原子可以变成其他原子
D．在化学变化中伴随着能量变化
【题目】下列叙述与化学知识相符合的是
A．铁是地壳中含量最多的金属元素，被广泛使用
B．塑料是合成材料，对环境没有不良影响
C．用嘴能将蜡烛吹灭，主要是因为隔绝了氧气
D．在一定条件下，硫酸和盐酸可以相互转化
