【查阅资料】（1）煤气中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一种或几种。

（2）常温下，氯化钯(PdCl2)溶液吸收 CO 时发生的化学反应方程式为：

CO ＋PdCl2＋H2O CO2＋Pd↓(灰色) ＋2HCl

【实验方案】兴趣小组的同学设计如下装置探究煤气中的成分。

【交流讨论】请回答实验中的有关问题：

（1）实验开始后，A 中无明显现象，说明煤气中不存在____________________；

（2）若煤气中有 CO 存在，则 B中产生的现象是 ；

（3）写出 C 中发生反应的化学方程式__________________________（写一个即可）；

D 中浓硫酸的作用是_________________________。

（4）若 F 中无水CuSO4变蓝色，则E中一定发生的化学方程式为 ；

（5）点燃F装置导出的气体，有火焰产生。江枫认为煤气中含 CH4，理由是CH4可以燃烧，CH4燃烧的化学方程式是___________________，老师则认为不能确认煤气中含有 CH4，理由是______________________。为了确定煤气中是否有CH4，老师接着采取的操作方法是 ；观察到的现象是___________________________________。由此验证煤气中一定含有CH4。

【提出问题】白色固体是什么？

【作出猜想】

猜想Ⅰ：只有Na2CO3；

猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；

猜想Ⅲ： _________

【査阅资料】

（1）碳酸氢钠不稳定受热易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

（2）Na2CO3与NaOH的热稳定性较好

（3）CaCl2和NaCl的水溶液呈中性

【设计实验】

取一定量的白色固体，加热，若固体质量不变，猜想 _________ 错误；若固体质量减少，则二氧化碳与氢氧化钠反应后， _________ 过量．

【交流讨论】

小方认为，要想知道白色固体中是否有氢氧化钠，可将白色固体配成溶液后，直接用pH试纸测试即可作出判断，你认为是否可行？ _________ ；理由是 _________ ．

【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠？

【交流与反思】

由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以实验室保存氢氧化钠一定要注意 _________ ．

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；

乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；

丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；

你认为可能还与_________________________________有关（写一条即可）。

【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：

（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

（2）乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是__________________________________________________。

[注意：若答对第（3）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

（3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察下图回答问题。

①写出两条规律性结论：_____________________；____________________。

②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为( )

A．小于30s

B．30-90s

C．90-140s

D．140-180s

E．180-280s

F．大于280s

【实验1】可燃物燃烧的条件

步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。

步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。

此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面， 。

此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是 。

【实验2】浓盐酸的性质

步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上。此时观察到试纸变为红色。说明浓盐酸具有的性质为 。

步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐渐变为无色。出现此现象的原因是 。

提示：①忽略块状大理石中杂质对本实验的影响

②碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生复分解反应

（1）如下图所示，装入药品，打开K，玻璃管b中反应的化学方程式为__________，导管口处的现象是______________。

（2）关闭K，一段时间后反应停止。反应能够停止的原因是______________。

（3）反应停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量碳酸钠固体，充分反应后a中溶液呈红色。打开K，待a、b中液面相平后立即关闭K，轻轻振荡b管。一段时间后观察到的现象是____________，最终b中红色褪去，此时b中溶液的溶质可能为__________。

【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是 ① 。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同学认为，乙同学实验时还应 ② ，才能观察到有气泡产生。

【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有 ③ ，乙同学的试管中废液含有的溶质一定有 ④ （均写化学式）。

为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中含有什么溶质？

【猜想与假设】猜想1：废液中含有 （写化学式）两种溶质。

猜想2：废液中含有 （写化学式）三种溶质。

猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。

【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。

乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色。

【结论与反思】（1）猜想 （填“1”或“2” 或“3”）正确。

（2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈 色，该反应的化学方程式为 。

【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分，若直接排放，可能造成的危害是 ，你认为处理该废液的方法是 。

A.溶质质量 B.温度 C.气压 D.溶剂的性质

（1）铝比铁活泼，但铝在空气中比铁稳定，原因是 。

A．铝的密度比铁小

B．铝在地壳中含量比铁高

C．在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜

（2）许多金属都与酸反应，可制得氢气。请您写出锌与稀盐酸反应的化学方程式

①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类

A．①③④⑤ B．①③⑤ C．①④⑥ D．①③④⑥

【查阅资料】

① 2NaHCO3Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O

② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O

③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O

④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3

⑤ Na2CO3受热不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。

【假设猜想】

假设一：小苏打没有变质，化学成分为NaHCO3；

假设二：小苏打完全变质，化学成分为 ；

假设三：小苏打部分变质，化学成分为 。

【实验方案】

可选药品：①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀盐酸

【问题讨论】

有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。