在一密闭的容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下反应一定时间,测得反应前后各物质的质量如表:
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后质量/g | 20 | 30 | 16 | 14 |
下列说法正确的是( )
A. 该反应一定是复分解反应
B. 反应后生成的Z、Q的质量比为8:7
C. X可能作催化剂
D. Z、Q的相对分子质量比一定为2:3
下列除去杂质的方法或使用的试剂,都正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
① | NaCl固体 | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
② | CaO | CaCO3 | 高温锻烧 |
③ | Na2CO3溶液 | NaCl | 加入足量盐酸,充分反应 |
④ | N2 | CO | 向混合气体中通氧气,点燃 |
A.②③
B.①③
C.①②
D.③④
同学们在实验室发现一瓶标签受损的无色溶液,如下图所示。教师希望同学们进行探究;确认这瓶溶液是什么溶液?
[提出猜想]
教师提示:实验室常用的含硫酸根离子的溶液有:
①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铜溶液
小明同学首先提出猜想___________(填序号)不成立,原因是________________。
[查阅资料]
(1)常温下,相关物质的溶解度如下:
物质 | MgSO4 | Na2SO4 | CuSO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1 g | 19.5g | 20.5g | 与水任意比互溶 |
(2) MgSO4、CuSO4的水溶液显酸性,Na2SO4的水溶液显中性
(3) Mg(OH)2、Cu(OH)2、BaSO4难溶于水
[实验探究]
为确定其成分,两个小组分别进行实验探究记录如下:
分组 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
第一小组 | 取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴_____溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
第二小组 | 用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟比色卡对照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
[反思交流]
(1)结合实验及查阅资料,同学们讨论后认为猜想___________(填序号)不成立,原因是____________。
(2)其中一个小组存在不严密之处,分析原因是___________________,你有什么方法验证对应猜想?___________________。
某化学兴趣小组在制取氧气时,用带火星木条伸入瓶中发现没有复燃,对于此问题展开探究。
[提出假设]气体中氧气体积分数达到多少时才能使带火星的木条复燃?
(设计方案)
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
瓶中水量 | 10% | 20% | 30% | 40% | 50% | 60% | 70% | 80% | 90% |
氧气体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% | 68.4% | 76.3% | 84.2% | 92.1% |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
[实验探究]写出用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_______。
[反思评价]
(1)你认为能使带火星木条复燃的所需氧气体积分数的取值范围为_________。
(2)同学们结合教材中提到验证空气中氧气体积分数的实验(如图所示),你认为该实验测量的氧气体积分数精确吗?_______,请说明理由_______。
[交流表达]为此该小组进一步探究,对上述实验进行了改进,设计如下图实验,请回答下列问题:
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式_________。
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶 (扣除内容物) 和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(2)根据以上数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是____________(计算结果精确到0.1%)。
(3)此实验中食盐水的作用是__________________。
(4)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是①________;②_________。