某化学兴趣小组为测定铜与浓硫酸反应后残余清液中硫酸的溶质质量分数，提出了下列实验方案：

【查阅资料】Cu+2H2SO4(浓) Cu SO4+ SO2↑+2H2O

【实验设计】甲方案：将残余清液与足量BaCl2溶液反应，称量生成的BaSO4质量。

乙方案：将残余清液与足量锌粒反应，测量生成氢气的体积。

【分析交流】

（1）铜与浓硫酸反应中即使铜过量也不能将硫酸完全反应的原因是__________；

（2）甲方案是否可行？_________（填“可行”或“不可行”），理由是_________；

【实验探究】

（3）小王同学选用图2中的部分实验装置进行了乙方案的实验：

①你认为图1中最简易的装置及其连接顺序是：__________；

② 实验开始时，先打开分液漏斗上口的玻璃塞，再轻轻打开其活塞，过一会儿后残余清液

就不能顺利滴入锥形瓶。其原因是________；

③ 某学生想用排水法收集氢气并检验其纯度，应选择图2中的集气装置________（填“A”或“B”）。

（4）小张同学用如图3所示装置进行了乙方案的实验：

① 连接仪器，检查此装置气密性。下列能说明装置气密性良好的是________（填序号）；

A．连接仪器后，向水准管中注水，直至左右两边管内形成稳定高度差。

B．向水准管内注水，连接好左侧装置，抬高水准管，左右两边液面始终相平。

② 实验中残余清液与锌粒混合后的现象是锌粒逐渐溶解、_____、产生大量气泡，放出热量。

反应完毕后，每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小，直至体积不变。气体体积逐渐减小的原因是___（排除仪器和实验操作的影响因素）。

④ 若实验中测得残余清液中硫酸的溶质质量分数偏大，下列可能的原因是________。

a．装置漏气

b．读取数据时水准管的水面高于量气管的水面

c．未待冷却就读取量气管读数

下列变化属于化学变化的是

A．生米煮成熟饭

B．水变成冰

C．灯泡发光

D．干冰用于人工降雨

下列分类中，物质的所属类别错误的是

A. A B. B C. C D. D

下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．铜丝作导线 B．干冰用于人工降雨

C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃

下列实验操作中，正确的是

A. 稀释浓硫酸 B. 过滤

C. 溶解NaCl D. 倾倒液体

下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是

A．二氧化碳的排放是导致酸雨的原因

B．用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒

C．古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼

D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同

“保护环境，人人有责”，下列说法不利于保护环境的是（ ）

A．用天然气替代煤可以减少酸雨的形成

B．分类放置垃圾，便于回收

C．高炉炼铁的废弃直接排到大气中

D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源

关注健康，预防疾病。下列有关说法错误的是（ ）

A．健康人体血浆的pH范围在0.9-1.5

B．幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良

C．含氟牙膏可防治龋齿

D．缺乏维生素A会引起夜盲症

下列有关实验现象的描述错误的是（ ）

A．酚酞试液遇到白醋不变色

B．石灰水滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀

C．硝酸铵溶于水使溶液温度降低

D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是（ ）

A. 可燃性气体点燃前一定要验纯

B. 将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积

C. 堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点

D. 食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化