16．下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
| A．对除杂的认识 | B．对食品安全的认识 |
| ①用稀硫酸除去Zn中混有的Fe ②用点燃烧的方法除去CO2中混有的CO ③用过量BaCl2溶液除去K2SO4溶液中的KCl | ①用聚乙烯薄膜包装食品 ②碘过量也会引起甲状腺肿大 ③补充维生素A防止夜盲症 |
| C．对化学与生活的认识 | D．对材料科学的认识 |
| ①洗涤剂去油污是因为起乳化作用 ②用水灭火降低了可燃物着火点 ③电木插座破裂后不可以热修补 | ①聚乙烯、合成纤维都属于合成材料 ②生铁、金刚石都属于金属材料 ③玻璃钢、不锈钢都属于复合材料 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
15．下列物质名称、俗名、化学式、分类一致的是（ ）
| A． | 冰、干冰、H2O、氧化物 | B． | 银、水银、Hg、单质 | ||
| C． | 乙醇、酒精、C2H5OH、碱 | D． | 碳酸钠、苏打、Na2CO3、盐 |
14．下列事实中，发生化学变化的是（ ）
| A． | 生石灰干燥食品 | B． | 轮胎爆炸 | ||
| C． | 活性炭脱色 | D． | 分离液态空气制氧气 |
13．如图所示，已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F由两种相同元素组成，且D、F分子中原子个数比依次为2：1和1：1；E为黑色金属氧化物（部分反应物和生成物及反应条件已略去）下列判断正确的是（ ）
| A． | E转化为B不一定是置换反应 | |
| B． | D、F中相同元素的化合价一定不相同 | |
| C． | E一定是氧化铜 | |
| D． | 若A由3种元素组成，则A的化学式一定是CaCO3 |
12．以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）
| A．对现象的认 识 | B．对安全的认识 |
| ①气体压缩，分子的体积变小 ②稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红 ③硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②可用福尔马林浸泡海产品防腐 ③家中天然气泄漏立即打开排风扇 |
| C．对鉴别除杂方法的认识 | D．对科学家贡献的认识 |
| ①区分硬水和软 水，加肥皂水后搅拌 ②用溶解、过滤、蒸发的方法提纯粗盐 ③通过灼烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶 | ①拉瓦锡--测定空气组成 ②门捷列夫--元素周期表 ③张青莲--酸碱指示剂的发现 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
9．有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如下：
根据以上实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的是（ ）
根据以上实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的是（ ）
| A． | 无色溶液F中只有NaCl | |
| B． | 沉淀B的化学式为BaSO4 | |
| C． | 原混合物中一定不含CuSO4 | |
| D． | 原混合物中一定含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3 |
8．铁和四氧化三铁及其他含铁物质的性质、转换、用途是初中化学常见的知识内容．某兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的带领下开展了系列研究．
I：铁和四氧化三铁的转换：
i：铁在氧气里燃烧
【探究一】探究铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】取0.33mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验，实验现象：
【结论】就0.33mm铁丝而言，依据上表燃烧所需氧气的最低体积分数为60%，且氧气浓度越大，燃烧越剧烈．
【反思】所有铁丝的燃烧所需氧气最低浓度为上述结论不（填“是”或“不”）合理，理由是没有考虑铁丝的粗细．
ii：铁和四氧化三铁在转换时的应用：
在焊接两根铁轨时，为确保施工质量，工程技术人员常用到一种叫做“引火铁”的反应活性材料，“引火铁”（极细的铁粉）是一种准纳米材料，它在空气中可以自燃．某化学兴趣小组根据上述原理设计在实验室制备其过程如下：
（1）在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应，得到粉末状的四氧化三铁和氢气．
（2）将四氧化三铁粉末再在高温条件下经过与上述过程相反的反应生成“引火铁”粉末．请分别用以下两套装置，制取四氧化三铁和“引火铁”．（注：装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图1中均已略去）
填写下列空白：
（1）写出实验过程中第（1）、（2）两个步骤中的任一反应方程式：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2，Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4H2O；
（2）在实验装置中，烧瓶B的作用是产生水蒸气；
（3）实验时试管A中加入的固体是普通铁粉；
（4）在试管H中反应进行H2还原Fe3O4前，在I出口处必须先检验氢气的纯度．
II：在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图2．
【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66g（玻璃管的质量为60g）
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）
【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为Fe3O4．
【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中，可能会生成四氧化三铁、氧化亚铁等，那么要提高含铁量可采用的方法是延长通入CO的时间、提高反应温度、延长反应时间（答出一个即可）．
I：铁和四氧化三铁的转换：
i：铁在氧气里燃烧
【探究一】探究铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】取0.33mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验，实验现象：
| O2% | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
实验现象 | 燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好 | 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 | 燃烧比70%弱，燃烧时间比70%短，实验成功 | 燃烧比65%弱，燃烧时间更短，实验成功 | 难以燃烧，只是发红 |
【反思】所有铁丝的燃烧所需氧气最低浓度为上述结论不（填“是”或“不”）合理，理由是没有考虑铁丝的粗细．
ii：铁和四氧化三铁在转换时的应用：
在焊接两根铁轨时，为确保施工质量，工程技术人员常用到一种叫做“引火铁”的反应活性材料，“引火铁”（极细的铁粉）是一种准纳米材料，它在空气中可以自燃．某化学兴趣小组根据上述原理设计在实验室制备其过程如下：
（1）在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应，得到粉末状的四氧化三铁和氢气．
（2）将四氧化三铁粉末再在高温条件下经过与上述过程相反的反应生成“引火铁”粉末．请分别用以下两套装置，制取四氧化三铁和“引火铁”．（注：装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图1中均已略去）
填写下列空白：
（1）写出实验过程中第（1）、（2）两个步骤中的任一反应方程式：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2，Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4H2O；
（2）在实验装置中，烧瓶B的作用是产生水蒸气；
（3）实验时试管A中加入的固体是普通铁粉；
（4）在试管H中反应进行H2还原Fe3O4前，在I出口处必须先检验氢气的纯度．
II：在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图2．
【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66g（玻璃管的质量为60g）
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）
【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为Fe3O4．
【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中，可能会生成四氧化三铁、氧化亚铁等，那么要提高含铁量可采用的方法是延长通入CO的时间、提高反应温度、延长反应时间（答出一个即可）．
7．下列实验操作不正确的是（ ）
0 164342 164350 164356 164360 164366 164368 164372 164378 164380 164386 164392 164396 164398 164402 164408 164410 164416 164420 164422 164426 164428 164432 164434 164436 164437 164438 164440 164441 164442 164444 164446 164450 164452 164456 164458 164462 164468 164470 164476 164480 164482 164486 164492 164498 164500 164506 164510 164512 164518 164522 164528 164536 211419
| A． |  检查气密性 | B． |  稀释浓硫酸 | C． |  测定溶液pH | D． |  过滤 |