题目内容
6.碱式硫酸铁(Fex(OH)y(SO4)z)可做净水剂、颜料和药物,某兴趣小组利用硫酸厂的烧渣(主要成分为:铁的氧化物、少量FeS及SiO2),在实验室制备碱式硫酸铁,主要流程如下:(1)操作Ⅰ中所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒.
(2)煅烧时产生的SO2可选用石灰乳而不用澄清石灰水吸收的原因是澄清石灰水浓度很小,石灰乳中含有氢氧化钙较多,吸收效果比澄清石灰水好.
(3)酸溶时加入的试剂a是a(填序号) a.H2SO4 b.HCl c.HNO3
(4)反应Ⅰ中加双氧水的目的是为了将酸性FeSO4溶液氧化为Fe2(SO4)3,反应的化学方程式为2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O .
分析 (1)操作Ⅰ是过滤,过滤中所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒;
(2)石灰乳中氢氧化钙含量高,澄清石灰水中氢氧化钙含量低;
(3)酸溶时加入的试剂a是稀硫酸,目的是把铁的化合物转化成硫酸盐;
(4)硫酸亚铁在酸性条件下能被过氧化氢氧化成硫酸铁,同时生成水.
解答 解:(1)操作Ⅰ是过滤,过滤中所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,其中的玻璃棒用来引流.
故填:玻璃棒.
(2)煅烧时产生的SO2可选用石灰乳而不用澄清石灰水吸收的原因是澄清石灰水浓度很小,石灰乳中含有氢氧化钙较多,吸收效果比澄清石灰水好.
故填:澄清石灰水浓度很小,石灰乳中含有氢氧化钙较多,吸收效果比澄清石灰水好.
(3)酸溶时加入的试剂a是稀硫酸,目的是把铁的化合物转化成硫酸盐.
故选:a.
(4)反应Ⅰ中加双氧水的目的是为了将酸性FeSO4溶液氧化为Fe2(SO4)3,反应的化学方程式为:2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O.
故填:2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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16.下列化学用语与意义对应不相符的是( )
| A. | O2:一个氧分子 | B. | 4H:4个氢原子 | ||
| C. | SiO2:二氧化硅 | D. | Mg2+:镁元素的化合价为+2价 |
17.“金、银、铜、铁、锡”俗称五金.这五种金属中,金属活动性最强的是( )
| A. | 铁 | B. | 金 | C. | 锡 | D. | 铜 |
14.
有关物质之间的部分转化关系如图所示.其中“-”表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系.下列说法中正确的是( )
| A. | 物质X是一种常见的有机化合物 | |
| B. | 反应②是一定有盐参加反应 | |
| C. | 图中的所有反应均不属于置换反应 | |
| D. | 向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大 |
1.下列属于纯净物的是( )
| A. | 冰红茶 | B. | 液态氮 | C. | 碳素钢 | D. | 大理石 |
11.下列对某一主题知识归纳都正确的一组是( )
| A、生活常识 | B、物质鉴别 |
| 洗涤剂洗油污:乳化作用 水银温度计原理:汞原子体积随温度升高而增大 | 黄金和黄铜:滴加稀盐酸 硬水和软水:观察是否澄清 |
| C、安全常识 | D、环境保护 |
| 油锅着火、电器着火:用水浇灭 火灾烟很大时:用湿毛巾捂住口鼻 | 减少水质污染:不使用含磷洗衣粉 减少温室效应:大力植树造林 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
18.一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
则反应后A的质量为3.4g;
该反应中B和D两种物质变化的质量比为22:9.
| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
| 反应后质量/g | 待测 | 6.6 | 0 | 2.7 |
该反应中B和D两种物质变化的质量比为22:9.
15.溶液与生产、生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是( )
| A. | PH小于7的是酸溶液,大于7的是碱溶液 | |
| B. | 析出晶体后的溶液变为不饱和溶液 | |
| C. | 在温度不变时,溶剂量越多,溶质的溶解度就越大 | |
| D. | 当温度升高时,不饱和的石灰水溶液有可能变成饱和溶液 |
16.下列化学方程式中,正确的是( )
| A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | 2HCl+Cu=CuCl2+H2↑ | ||
| C. | CaCl2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HCl | D. | NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑ |