题目内容
16.海水中含有多种无机盐,各离子的含量如图1所示.(1)镁离子的最外层电子数为8;
(2)食用低钠盐可预防高血压,低钠盐是在氯化钠中添加了适量的氯化钾,氯化钾除了有咸味外,还带有苦味,从物质构成的角度看,氯化钾有苦味可能是钾离子造成的.
(3)图2是某化学变化的微观示意图(不同圆球代表不同原子),根据示意图,写出该反应的化学方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2.
分析 (1)镁原子失去2个电子变为镁离子;
(2)根据氯化钠和氯化钾的构成异同点进行分析;
(3)根据反应过程图中的分子,确定反应物与生成物化学式,写出反应的化学方程式即可.
解答 解:(1)镁原子失去2个电子变为镁离子,最外层电子数为8;故填:8;
(2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,没有苦味,氯化钾是由钾离子和氯离子构成的,有苦味,据此分析可能是钾离子导致氯化钾具有苦味的;故填:钾离子;
(3)由某化学变化的微观示意图可知,反应由1个碳原子和与1个水分子反应生成1个一氧化碳分子和1个氢分子,反应的化学方程式为:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2.
故填:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2.
点评 本题难度不大,可依据已有的知识解答.
练习册系列答案
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4.某气体由CO2、CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成,为确认其组成,某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),实验结束后,①中无明显现象,测得装置③和装置④增加的质量比为9:22.下列对该气体组成判断正确的是( )

| A. | 该气体中一定含有C2H4 | |
| B. | 该气体中一定没有CH4、CO2 | |
| C. | 该气体中可能含有C2H2 | |
| D. | 该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4 |
11.
在实验室里,利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是( )
| A. | 二氧化锰和氯酸钾制取氧气 | B. | 大理石和稀盐酸制取二氧化碳 | ||
| C. | 大理石与稀硫酸制取二氧化碳 | D. | 锌和稀硫酸制取氢气 |
1.下列成语主要体现化学变化的是( )
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5.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是( )
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| C. | 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件 | |
| D. | 因为金刚石和石墨中碳原子的排列不同,所以他们的物理性质差异较大 |
3.实验室有两瓶常温下的饱和溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水,为了区分并验证它们的性质,张林和李莉同学进行了如下探究实验.
(一)张林同学用物理方法鉴别它们.他从两瓶溶液取出来少许装入试管并在酒精灯上加热.他根据溶液变浑浊现象,判断甲瓶为石灰水.
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们.她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,看到现象的化学反应方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质.为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验.
【提出猜想】:①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④…
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红.
【实验与结论】:
(1)取少许溶液并加入盐酸,看不到任何现象就可证明猜想①成立.
(2)若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验.
【反思与交流】:步骤1中所加溶液需过量的主要原因是使碳酸钠完全反应.
(一)张林同学用物理方法鉴别它们.他从两瓶溶液取出来少许装入试管并在酒精灯上加热.他根据溶液变浑浊现象,判断甲瓶为石灰水.
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们.她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,看到现象的化学反应方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质.为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验.
【提出猜想】:①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④…
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红.
【实验与结论】:
(1)取少许溶液并加入盐酸,看不到任何现象就可证明猜想①成立.
(2)若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或方程式 |
| 步骤1:取少量已变质的NaOH溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液 | 白色浑浊 | 反应方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
| 步骤2:取步骤1所得的澄清溶液少许,并向清液滴入几滴酚酞. | 酚酞试液不变色 | 猜想②成立 |
酚酞试液变红色 | 猜想③成立 |