题目内容

实验室需要配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,所需固体氢氧化钠的质量为
 
g,所需水
 
g,量筒规格
 
mL(填100mL或50mL)主要操作步骤是:计算、
 
、溶解.在溶解过程中用玻璃棒搅拌,其作用是
 
.在量取水的过程中,某同学俯视读数,会使所配置的溶液中溶质质量分数
 
(填“偏大”“偏小”或“不变”).
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,溶剂质量=溶液质量减去溶质质量计算;称量一定量的固体选用天平和量筒规格的选择依据及用量筒量取一定量的液体的基本操作以及溶质质量分数的计算公式判断.
解答:解:需要氢氧化钠的质量为100g×10%=10g;需要水的质量为100g-10g=90g,需要水的体积为90g×1g/mL=90mL;需要水90mL所以选用100mL的量筒,主要操作步骤是:计算、称量、溶解.在溶解过程中用玻璃棒搅拌,其作用是加快氢氧化钠的溶解;当倒入量筒中的水接近刻度时改用胶头滴管滴加,视线与凹液面的最底部保持水平,如果俯视读数,读数大于实际数,所量取水少了,由溶质质量分数的计算算公式可知,所配制的溶液的质量分数变大了.
故答案为:10;45;100;称量;加快氢氧化钠的溶解;偏大.
点评:配制溶液两种常见操作:固体溶质加水溶解,配制步骤计算-称量-溶解;液体加水稀释,配制步骤计算-量取-溶解-装瓶存放.
练习册系列答案
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事先向盛有氢氧化钠溶液的烧杯滴加几滴酚酞溶液,然后倒入稀盐酸,观察到红色消失.有同学问盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好反应呢?
(1)我们认为有三种可能:
①恰好反应,生成后溶液中只有NaCl;
②HCl过量,生成后溶液中除NaCl外,还有HCl;
③NaOH过量,生成后溶液中除NaCl外,还有NaOH;
你认为首先排除
 
,理由是
 

(2)对于剩下两种假设中,有同学说只要证明其中是否含有
 
就可以了,请你设计两个实验方案,填写下表:
实验方法可能观察到的现象结论
方案1:
方案2:
20.小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现:碱溶液能使酚酞试液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红.碱溶液使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢?小宁设计了如图三个实验,请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题:
(1)Na2CO3属于
 
(填“酸”、“碱”、“盐”);
(2)实验Ⅰ的目的是为了
 

(3)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红,小明同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为小明的理由是
 

(4)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,震荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后,震荡,红色逐渐消失,同时还观察到生成了
 
(提示:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl).由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:溶液中的CO32-以使酚酞试液变红;
(5)小明同学在和老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-.”你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
 

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