题目内容
对100g溶质质量分数为10%的某物质的溶液，分别进行如下操作：
①蒸发掉10g水，无晶体析出
②加入溶质质量分数为10%的同种溶质的溶液10g
③加入10g同种溶质，且完全溶解
④加入10g水．
操作后的四种溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是
- A.①②③④
- B.④②①③
- C.④③②①
- D.④②③①
分析：对于溶液来说加水使之变稀，减水或加质使之变浓，加入同样的溶液溶质质量分数不变，利用这些知识可解决此题．
解答：100g溶质质量分数为10%的某物质的溶液中溶质的质量是100gx10%=10g．
①蒸发掉10g水且无晶体析出，是溶液变浓，溶质质量分数=
×100%=11.1%；②加入溶质质量分数为10%的同种溶质的溶液10g，溶质质量分数不变仍为10%；
③加入10g同种溶质，使之全部溶解，溶质质量分数=
×100%=18.2%；④加入10g水，溶质质量分数小于10%．
因此溶质质量分数由小到大的顺序为④②①③．
故选B
点评：此题是一道溶质质量分数的考查题，解题的关键是抓住溶质质量分数的计算方法进行探讨．
（4分）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
| 溶液的温度/℃ | 75 | 65 | 50 | 35 | 20 |
| 析出固体M的质量/g | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
（1）65℃时，该溶液是否为饱和溶液？______（填“是”、“否”或“无法判断”）；
（2）将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有 _ （填序号）。
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
（3）20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、______。
| 溶液的温度/℃ | 75 | 65 | 50 | 35 | 20 |
| 析出固体M的质量/g | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
（1）65℃时，该溶液是否为饱和溶液？______（填“是”、“否”或“无法判断”）；
（2）将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有 _ （填序号）。
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
（3）20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、______。
（6分）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的_______性。
（2）根据图中实验只生成了氢气和氧气，确定水是由氢元素和氧元素组成的，得到此结论的依据是________。写出此实验中发生反应的化学方程式________。
（3）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
|
溶液的温度/℃ |
75 |
65 |
50 |
35 |
20 |
|
析出固体M的质量/g |
0 |
0 |
2.0 |
4.5 |
8.4 |
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
① 65℃时，该溶液是否为饱和溶液？ （填“是”、“否”或“无法判断”）；
② 将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的是 （填字母序号）；
A. 升温 B. 降温 C. 加溶质M
D. 加水 E. 加另一种固体N F. 恒温蒸发水
G. 与t℃时M的饱和溶液混合
③ 20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码）、烧杯、 。
实验室制取二氧化碳的实验探究．
反应物的形状大小和浓度会影响化学反应速率，下面对实验室制取二氧化碳的药品进行探究：
（1）配制不同溶质质量分数的盐酸．
实验室用36%的浓盐酸配制成100g溶质质量分数为14%的稀盐酸，需要加入水的质量为______g（精确1g）；在浓盐酸稀释过程中需要用到的仪器有：量筒、胶头滴管、______；
（2）用不同溶质质量分数的盐酸溶液分别和碳酸钙粉末、大理石颗粒反应，实验记录如下：
| 实验编号 | 盐酸的质量分数 | CaCO3固体（1g） | 反应时间 | 实验现象 |
| 1 | 36% | 粉末 | 6秒 | 反应迅速，并产生大量气泡 |
| 2 | 28% | 粉末 | 8秒 | 反应迅速，并产生大量气泡 |
| 3 | 14% | 粉末 | 12秒 | 反应迅速，并产生大量气泡，有固体剩余 |
| 4 | 36% | 颗粒 | 3分25秒 | 产生大量气泡，伴有泡沫产生 |
| 5 | 28% | 颗粒 | 6分钟 | 产生大量气泡，伴有泡沫产生 |
| 6 | 14% | 颗粒 | 14分钟 | 产生大量气泡，伴有泡沫产生，有固体剩余 |
______；______；
②为了顺利完成实验室制取二氧化碳的实验，你认为可选取的实验方案______（填一实验编号），该反应化学方程式是______；
（3）图中可用于制取、收集二氧化碳的装置是______（填字母）．
