题目内容

【题目】水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质．

（1）某净水过程：天然水沉降→过滤→吸附净水，经加消毒剂X后，得到的净水________（填“是”或“不是”）纯净水；工业上制取消毒剂X的化学方程式：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为________．

（2）如图为甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线，据此回答下列问题．

①在t2℃时甲、乙两种固体物质的溶解度 ________（填“相同”或“不同”）．

②________物质的溶解度随温度的升高而降低．

【答案】不是ClO2相同乙

【解析】

（1）经加消毒剂X后，得到的水中含有杂质，属于混合物，不是纯水；自来水生产过程中，可用过滤的方法除去水中的不溶性杂质；Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变，反应前含有4个Cl原子，2个Na原子，4个O原子，反应后含有2个Na原子，2个Cl原子和2X，故X中含有1个Cl原子，2个O原子，其化学式为ClO2 ．

（2）①据图可以看出，在40℃时甲、乙的溶解度交于一点，表示在该温度下两种固体物质的溶解度相同；

②据图可以看出，两种物质中乙物质的溶解度随温度的升高而降低。

练习册系列答案
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【题目】已知A、B两种物质反应生成C：A+B→C．用7gA和2gB或4gA和5gB充分反应都可以得到6gC．现取A、B固体混合物共9g，充分反应后得到7.5gC．此混合物中A和B的质量分别是　________．

【题目】利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有__________（填字母）。写出发生反应的文字表达式____________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_______的优点。

（2）科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：

该实验研究的问题是，过氧化氢分解的速度与__________的关系。

（3）某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

（4）

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快；

②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量；

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①的完全相同。

（5）试回答：步骤①中他除了选用试管外，还应用到的仪器有_________ （填字母）步骤③的实验目的____________________．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来______________．

（6）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验方法____________________________.

（7）如图是实验室制取、收集有关气体的装置图，请按要求回答下列问题

①要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的 _____或D（填序列号）

②用D装置收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开，________在桌上。

③用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是____________________.

④实验室制取二氧化碳组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻热管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

（8）该小组设计了如图所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1，关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是________（填字母）。

a.石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b.块状锌粒与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2，关闭K1时，可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的文字表达式是______；若要证明二氧化碳与水反应，应向烧杯中加入____。

【题目】根据下列实验装置图，回答问题。

（1）图中仪器①的名称__________。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________，制备和收集的装置为__________(填字母)，若改用向5%的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰的方法制取氧气，制备装置为__________(填字母)。

（3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为__________；若使用多功能瓶A收集二氧化碳气体，应先接入__________口(填“a”或“b”)。

【题目】如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。

(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。

(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。

(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。

【题目】用下图的装置来测定空气中氧气的体积分数。

（1）将燃烧匙内的白磷点燃放人集气瓶中，观察到的现象是__________________________________；

（2）反应停止一段时间后，打开弹簧夹，烧杯中的水会 ___________________________；

（3）实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一，请你分析实验误差的可能原因（任写二条原因）

______________；______________________。

【题目】某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。

（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用____法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲、乙两瓶气体。

（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有___________。

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有_______________。

（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是：_________________。

（5）反思与评价：该同学实验过程中科学严谨如“用放大镜聚焦，使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”这样做的优点是__________ (回答一点即可)。

【题目】通常情况下,氯气是种黄绿色、比空气重、有刺激性气味的有毒气体,常用于自来水的消毒。自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示：

(1)根据以上信息,请你总结出C12的物理性质(请写两条即可)_____________________；

(2)写出图甲中C物质的化学式____________；

(3)分析图乙中微观过程示意图,你能得到哪些信息?(请写两条即可)______________.

【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 时甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等

C. 时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温至时，两溶液中溶质质量分数相等

D. 氧气溶解度随温度变化的规律与图中的乙相似

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