对比S和S2-.下列说法不正确的是( )A．它们的电子层数相同B．它们的核电荷数相同C．它们的核外电子数相同D．它们的原子质量很接近题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．对比S和S^2-，下列说法不正确的是（　　）

	A．	它们的电子层数相同		B．	它们的核电荷数相同
	C．	它们的核外电子数相同		D．	它们的原子质量很接近

分析硫原子得到2个电子形成硫离子；根据同种元素的质子数相同，原子中质子数等于其核电荷数，原子的质量主要集中在原子核上等，据此分析判断即可．

解答解：A、硫原子得到2个电子形成硫离子，电子层没有变，所以S和S^2-的电子层数相同，故选项说法正确．
B、硫原子得到2个电子形成硫离子，S和S^2-的核电荷数相同，故选项说法正确．
C、硫原子得到2个电子形成硫离子，它们的核外电子数不同，故选项说法错误．
D、相对原子质量=质子数+中子数，由于原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量可以忽略不计，则它们的相对原子质量接近，故选项说法正确．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、元素的特征、原子的构成等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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18．根据如图粒子的结构示意图回答问题．

（1）达到稳定结构的粒子是ACE（填序号，下同）．
（2）表示同一种元素的粒子是DE；
（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是B；
（4）表示阴离子的是E；
（5）B微粒变为离子时，其质子数为11，核外有2个电子层．

18．观察和实验是学习化学的重要方式．下列对有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

	A．	电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃
	B．	将铜片在空气中加热，生成氧化铜
	C．	白磷自燃产生大量白雾
	D．	铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种黑色固体

15．下列说法完全正确的是（　　）

	A．	氖气的化学式：Ne；硅的元素符号：Si，2个氮气分子：2N₂
	B．	铁：由分子构成；二氧化碳：由原子构成：氯化钠：由离子构成
	C．	分子：化学变化中的最小粒子；原子：保持物质化学性质的最小粒子，离子：带电的原子或原子团
	D．	决定元素和原子种类：质子数；决定元素的化学性质：最外层电子数；决定元素周期表元素排列顺序：质子数

1．（1）历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体．现在你认为该观点错误（选填“正确”或“错误”）．

（2）现代化学上，氧、铝两元素的原子结构示意图分别表示为如图1，图2是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），请用元素符号将两种元素填入表中相应位置．
（3）图2中硫元素的每个原子需要得到2个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与氧形成化合物的化学式为SO₂．

10．

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是木炭、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃，在能量变化方面，三个实验都是放热，在反应基本类型方面，三个化学反应都是化合反应；
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格：
乙中生成物的化学式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体．
（3）小明还总结出：红磷燃烧、铁丝燃烧实验的集气瓶底部都有少量水，其中丙集气瓶底部都放有少量水的目的是防止铁燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底．

16．做“细铁丝在氧气里燃烧”的实验时，要在铁丝末端系一段火柴，其目的是引燃铁丝．请写出细铁丝与氧气发生反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应的基本反应类型属于化合反应．

13．请结合所学知识回答下列问题．
（1）在抗击冰雪的过程中，除机械铲雪，融雪剂发挥了巨大的作用．氯化钠等物质可用作融雪剂，氯化钠中氯元素的化合价是-1．
（2）在缺水地区，融化的雪是品质很好的淡水资源，但其中常含有一些杂质，若将其净化成生活用水，试举出两种可采用的方法沉淀、过滤．

14．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是（　　）

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