生活化学知识填空:塑料属于合成材料,沼气的主要成分是甲烷,检验地下水是硬水还是软水.可选用的物质是肥皂水,请你举一例在日常生活中符合“低碳生活的做法少使用一次性木筷,用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈．石油属于不可再生能源(填“可再生或“不可再生 ),若厨房失火时.要移走“煤气罐 .这是利用了移走可燃物原理灭火,生活中常用食醋来除去热水瓶内壁的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．生活化学知识填空：塑料属于合成（填天然或合成）材料；沼气的主要成分是甲烷；检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水；请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法少使用一次性木筷；用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈（仅限化学试剂选择）．石油属于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；若厨房失火时，要移走“煤气罐”，这是利用了移走可燃物原理灭火；生活中常用食醋来除去热水瓶内壁的水垢．

分析根据已有的知识结合物质的性质进行分析解答即可．

解答解：塑料属于有机合成材料；沼气的主要成分是甲烷；检验地下水是硬水还是软水，可选用肥皂水；低碳生活的理念是指生活作息时所消耗的能量要尽力减少，从而减低碳的排放量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节；除的铁锈可用稀盐酸；石油属于不可再生能源；若厨房失火移走“煤气罐”，这是利用了移走可燃物灭火；生活中常用食醋除水垢．
故答案为：合成；甲烷；肥皂水；少使用一次性木筷；稀盐酸；不可再生；移走可燃物；食醋

点评此类题难度不大，主要考查了学生对书本上基础知识的掌握，只要在平时的学习中，加强记忆即可．

练习册系列答案

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19．下列各组概念中，前者包括后者的是（　　）

20．

以下是某市水环境监测中心2014年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：

河段编号	水质类别	主要污染指标	质量状况
甲	II		良好
乙	IV	汞	一般
丙	劣 V	总磷、氮等	较差

（1）主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有_N、P等（写出两种元素符号即可）．
（2）氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥尿素[CO（NH₂）₂]的企业，作了一个如图所示的大型户外广告．根据相关信息计算：
①计算尿素的相对分子质量60，其中氮元素的质量分数为46.7%；
②小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是纯尿素中氮元素的质量分数为46.7%，广告中含氮量为48%，大于了尿素的含氮量46.7%，所以为虚假广告．
③质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为42.0%，则其中CO（NH₂）₂的质量分数为90%．

17．根据下列装置图回答问题．

（1）加热高锰酸钾制取氧气，用A作为发生装置，收集氧气用C或E装置．
用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用B作为发生装置．
（2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）
①写出该反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是待冷却到室温再读数．
④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用A装置，收集氨气最好用D装置．

4．通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

（1）写出实验室制CO₂的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O，收集装置是D．（填装置序号，下同），检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满．
（2）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO₂溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
（3）气体检验．用装置B制取CO₂，将生成的CO₂通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由不正确，能使紫色的石蕊试液变红色气体比较多．

14．在硝酸银、硝酸钠和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤、洗涤，将滤渣放入盐酸中无气泡产生，滤液中一定存在的金属离子是（　　）

	A．	Cu²⁺、Ag⁺、Fe²⁺和Na⁺		B．	Cu²⁺、Fe²⁺和Na⁺
	C．	Fe²⁺和Na⁺		D．	只有Na⁺

1．图中“●”和“○”分别表示质子数不同的原子，其中可以表示二氧化硫的是（　　）

18．为了探究一瓶氢氧化钠溶液是否变质，某兴趣小组进行了如下实验：
【查阅资料】Ⅰ、氯化钡溶液可以和碳酸钠反应：BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl
Ⅱ、氯化钡溶液呈中性
【实验探究】
（1）小明去适量样品于试管中，向其中滴加几滴酚酞试液，观察到溶液变红色，由此得出该瓶氢氧化钠溶液未变质；
（2）小红认为小明的结论不科学，她的理由是碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变红，于是，她向试管中滴加几滴稀盐酸，未观察到明显现象，她也认同小明的实验结论；
（3）小亮对他们的结论产生质疑，他在小红实验的基础上继续向试管中滴加稀盐酸，结构观察到的现象是产生气泡，说明该瓶氢氧化钠溶液已变质；
【继续探究】
为进一步探究该瓶氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质，小晶设计了如下实验方案．

操作步骤	预期实验现象	预期结论
另取适量样品溶液于试管中，滴加氯化钡溶液（或氯化钙溶液）至不再产生沉淀为止，静置；取上层清液，加入酚酞溶液．	产生白色沉淀；溶液变红（或溶液不变色）	氢氧化钠部分变质（或氢氧化钠全部变质）

19．

请参与某学习小组进行的化学魔术的过程，并协助完成相关任务：
【查阅资料】氯化钠、氯化钙溶液呈中性．
【魔术药品】氢氧化钠稀溶液、稀盐酸
【魔术表演】在玻璃杯内放入滴有酚酞溶液的蒸馏水，加入无色溶液A后，溶液呈现红色；再慢慢加入无色溶液B，溶液最终变为无色．再将一枚鸡蛋放入溶液中，观察到鸡蛋慢慢沉到杯底同时在蛋壳表面出现气泡，一会儿又慢慢上浮，当接近液面时又下沉，如此反复．充分反应后，取出这枚鸡蛋，又将另一枚鸡蛋放入其中，观察到鸡蛋直接沉到杯底．（如图所示）．
（1）写出无色溶液A中溶质的化学式为NaOH；加入无色溶液B后，溶液呈无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的化学式为NaCl、HCl；
（2）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．鸡蛋壳表面产生的气体的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）魔术表演结束后，玻璃杯中废液除酚酞和水外，废液中含有NaCl、CaCl₂．

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