题目内容

(1)氧气是空气的主要成分之一,地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气.
①通常状况下,氧气为(填颜色、气味、状态)
 

②氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生化学反应.铁丝在氧气中燃烧的主要现象是
 

(2)如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量).回答下列问题:
(Ⅰ)反应②的化学方程式为
 

(Ⅱ)反应③中二氧化锰的作用是
 

(Ⅲ)物质④属于
 
(填序号)
A.单质   B.化合物     C.氧化物
(Ⅳ)其中带点元素的化合价为
 

(Ⅴ)写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式为
 
考点:氧气的物理性质,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)①根据对氧气的物理性质的记忆考虑;
②根据木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的现象、文字表达式的写法考虑本题.
(2)根据已有的知识进行分析,无色液体在二氧化锰的作用下能生成氧气则为过氧化氢分解,紫黑色固体加热生成氧气,则是高锰酸钾反应生成氧气,白色固体在二氧化锰的作用下能生成氧气,则是氯酸钾的分解,二氧化锰起催化作用,碳与氧气反应生成的二氧化碳属于氧化物,铁燃烧生成的是四氧化三铁.
解答:解:(1)①因为空气中含有氧气,空气是无色无味的气体,所以氧气是无色无味的气体;
②纯铁是银白色;铁丝燃烧生成的四氧化三铁是黑色固体,所以铁丝在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量
(2)
(Ⅰ)紫黑色固体加热生成氧气,则是高锰酸钾反应生成氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(Ⅱ)白色固体在二氧化锰的作用下能生成氧气,则是氯酸钾的分解,二氧化锰起催化作用;
(Ⅲ)氧气和碳反应生成二氧化碳,故物质④为二氧化碳,由两种元素构成,且其中一种元素为氧元素,故为氧化物,氧化物属于化合物,故选BC;
(Ⅳ)设磷的化合价为x,则有2x+(-2)×5=0,解得x=+5,所以本题答案为:+5;
(Ⅴ)铁燃烧生成的是四氧化三铁,所以本题答案为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
故答案为:(1)①无色无味气体;②剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;催化剂;BC+5;3Fe+2O2 
 点燃 
.
 
Fe3O4
点评:此题考查了氧气的有关性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
 
(填字母序号).
A.酸    B.碱     C.盐
【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.
物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 36 109 215 9.6
【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是
 

【猜想与实验】①可能是
 
溶液;②可能是NaOH溶液;③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是
 

(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验.
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
步骤一:取样品于试管中,滴加足量
 
产生大量的气泡 猜想①正确.
步骤一发生反应的化学方程式是
 
步骤:把产生的气体,通入
 
 
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案:
探究步骤 预计现象 结论
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的
 
溶液并过滤
产生白色沉淀 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
步骤:向上述滤液中滴加酚酞试液 酚酞试液变
 
【反思】NaOH溶液会因接触空气而变质,写出该反应的化学方程式
 

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