题目内容

如下图所示,用“”表示氧原子,“”表示氢原子.

(1)请按要求回答下列问题:
______图表示的物质属于单质;______图表示的是电解水的生成物.
(2)水(H2O)和过氧化氢(H2O2)的______相同,但由于______不同,所以它们的化学性质不同,如:水在通电条件下能分解,而过氧化氢在______条件下能分解.

解:(1)单质是由同种元素组成的纯净物,在四个图示中只有A中含有氧原子形成的臭氧分子,且分子种类是一种,是单质,其它选项都含有两种分子不是纯净物,水电解会生成氢气与氧气,图示C中含有氢气分子和氧气分子是电解水的生成物.
(2)水(H2O)和过氧化氢(H2O2)的元素组成相同,但分子结构不同,一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子,所以化学性质不同,过氧化氢分解只要放入催化剂便可完成,而水则需要通电完成.
故答案为:A;C;元素组成;分子结构;放入催化剂的(如二氧化锰).
分析:(1)单质是由同种元素组成的纯净物,分析图示的情况只要是含有一种原子构成的分子便是单质,水电解会生成氢气与氧气,因此只要是含有氢分子与氧分子的图示即可.
(2)水(H2O)和过氧化氢(H2O2)的 组成相同但分子结构不同,所以化学性质一定不同,体现了结构决定性质的原理.
点评:此题是有关水的问题的考查题,解题的关键是要求学生有一定的识图能力,并对过氧化氢以及水分子的结构的掌握,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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(2012?朝阳区二模)在实验探究课上,老师给同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请回答下列问题.
【提出问题】红色粉末的成分是什么?
【猜想假设】
猜想l:红色粉末是铜粉;
猜想2:红色粉末是氧化铁粉;
猜想3:红色粉末是
铜粉和氧化铁粉
铜粉和氧化铁粉

【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如下图所示).

请你完成下表:
实验中可能出现的现象 结论
红色粉末不变色,石灰水不变浑浊 猜想1成立
红色粉末全部变为黑色,石灰水变浑浊
红色粉末全部变为黑色,石灰水变浑浊
猜想2成立
红色粉末部分变为黑色,石灰水变浑浊
红色粉末部分变为黑色,石灰水变浑浊
猜想3成立
【实验结论】同学们进行了实验并经过分析,确认猜想3成立.
【反思评价】
(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是
把玻璃管内空气排净,防止加热时硬质玻璃管发生爆炸
把玻璃管内空气排净,防止加热时硬质玻璃管发生爆炸

(2)从环保角度看,上述装置有不足之处,具体的改进措施是
在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集
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(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是
取少量红色粉于试管中,加入足量的稀盐酸充分反应,试管底部有红色固体剩余,溶液变为黄色,则猜想3成立
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