下图中的微粒符号表示2个氧分子的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图中的微粒符号表示2个氧分子的是

【解析】

试题分析：化学式前的数字表分子个数。A表示的是一个氧分子；B表示的是2个氧分子；C表示的是2个氧原子；D表示的是一个氧离子带2个负电荷。故选B。

考点：化学符号的意义

练习册系列答案

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亚硝酸钠（NaNO2）外形酷似食盐，误食会使人中毒。亚硝酸钠中氮元素的化合价为

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

下列提示的内容与化学有关的是（）

①节日焰火 ②塑料制品③液化气煮饭 ④医药药品

A、①③ B、②④ C、①②③④ D、③

分子个数相同的H2O与CO2之间氧元素的质量比是，治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），其中氢元素的质量分数是。（结果保留一位有效数字）

下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A．此反应有单质生成

B．原子在化学变化中是不可分的

C．图中生成物全部是化合物

D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在。

【实验理解】（1）用如图所示的装置进行实验：

在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有

A．浓氨水和酚酞溶液

B．酚酞溶液和酚酞溶液

C．浓氨水和浓氨水

（2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是不变色和变色。

（3）实验中可以直接观察到的项目是

A．氨分子的质量和体积都很小

B．氨分子在不断运动

C．氨分子之间有间隔

D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红

E．A烧杯内的溶液变红

【实验延伸】某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：

①制备“标准色”溶液：取浓度为20％的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜。

②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。

【问题探究】

（4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是。

（5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是，还有一种方法是。

下列实验记录合理的是

A．用托盘天平称取10．15g NaCl

B．用100mL烧杯量取75mL蒸馏水

C．实验测空气中氧气的质量分数约为1/5

D．150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起，得到约198mL酒精溶液

细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成色固体物质。该反应的文字表达式是。

（16分）完成下列变化的符号表达式，并按要求填空。

（1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：．

（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：，基本反应类型为反应。

（3）镁带在氧气中燃烧：，军事上利用镁可用作。

（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：，基本反应类型为反应。

（5）铁丝在氧气中燃烧：，若将氧气换成空气，则该化学反应不能进行，其原因是。

（6）二氧化碳通入澄清石灰水：。

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