题目内容
构建知识网络是一种重要的学习方法。某同学对物质组成与结构方面的知识进行归纳。请你参与填写空白，完成设计。
（1）物质、元素、原子、分子、离子这五个概念间的相互关系；
（2）概念辨析和应用；
二氧化碳是由 组成的物质，由 和
构成一个二氧化碳分子。
（1）A元素 B分子 C离子 D原子 （2）碳元素和氧元素；一个碳原子；二个氧原子
练习册系列答案
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某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（ ）
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| A． | 氮肥 | B． | 磷肥 | C． | 钾肥 | D． | 复合肥 |
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后__。
【实验】用天平称量0.2 g CuO，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
(1)填写下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| __有气泡__，带火星的木条复燃 | __氧化铜的质量仍为0.2_g__ | 溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的是__ __。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为__ _。
离子 D、氧气