题目内容
16.某同学设计了如下气体制取与性质验证的组合实验,打开分液漏斗活塞后,A中出现了大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题:(1)B中白磷能燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触;
(2)D中反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)E中反应现象为紫色石蕊遇酸变红色;
(4)F中的实验现象为下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;该现象说明CO2具有的性质是不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大.
分析 (1)根据燃烧的条件分析回答;
(2)氧气流入C,则把盐酸压入D和石灰石反应,据此写出反应的化学方程式;
(3)二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;
(4)根据F实验的现象分析二氧化碳的性质.
解答 解:(1)B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触;
(2)氧气进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应,反应的方程式是:氧气进入C,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)由图示可知,D中生成的二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,所以E中反应现象为:紫色石蕊遇酸变红色;
(4)F中的实验现象为:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;该现象说明CO2具有的性质是:不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大.
故答为:(1)温度达到着火点,与氧气接触;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)溶液由紫色变红色;(4)不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大.
点评 掌握氧气的反应原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质;注意燃烧与燃烧的条件.
练习册系列答案
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11.如图是某化学反应的围观模拟示意图,下列说法错误的是( )

| A. | 反应前后原子种类、数目均不变 | B. | 该反应是置换反应 | ||
| C. | 该反应中,M为CO2 | D. | 该反应中,反应物的质量比是1:4 |
1.
如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法不正确的是( )
| A. | 10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同 | |
| B. | 保持20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液 | |
| C. | 10℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大 | |
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(1)下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
①40℃时,氯化钠的溶解度为36.6g.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大(填“增大”或“减小”).在20℃时,将30g碳酸钠加入到100g水中,充分搅拌后得到的是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是碳酸钠.
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是AC(填标号).
(1)下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
| 碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大(填“增大”或“减小”).在20℃时,将30g碳酸钠加入到100g水中,充分搅拌后得到的是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是碳酸钠.
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是AC(填标号).
6.向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量紫色石蕊试剂)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下.请分析并回答下列问题:
(1)当加入氢氧化钠溶液的体积为12mL时,溶液显蓝色;
(3)当烧杯中溶液的pH=1.4时,溶液中的溶质有NaCl、HCl(写化学式).
| 加入NaOH溶液的体积/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 烧杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
(3)当烧杯中溶液的pH=1.4时,溶液中的溶质有NaCl、HCl(写化学式).