题目内容
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
⑴从分类角度：空气属于___________________（填“混合物”或“纯净物”）。
⑵从微观角度：用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是____________________（填名称）。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是__________（填标号）。
⑶从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______________________________________________________。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是_______________。
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图4所示。
①Ⅰ中参加反应的单质甲为____________。
②Ⅱ中反应的化学方程式为____________________________。
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____________（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。
⑸从环保角度：下列保护空气措施合理的是_______（填标号）。
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
混合物 。 （一个）氮（气）分子 。 C 。 木条熄灭 ； 氧气（O2） 。 氢气（H2） 。 4NH3+5O24NO+6H2O 。 属于 。 B、C 。 【解析】（1）空气中含有多种物质，故是混合物； （2）①“”表示1个氮气分子；②A。中氮气占2/5，氧气占3/5，而空气中氮气约占4/5，氧气约占1/5，错误； B、B图中表示氧气占4/5，氮气占1/5，错误； C、C图...
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