题目内容

（1）化学式H2O表示：
表示水这种物质；
表示1个
水分子
水分子
；
表示水由
氢
氢
元素和
氧
氧
元素组成；
表示1个水
分子
分子
由2个
氢原子
氢原子
和1个
氧原子
氧原子
构成．
（2）如果是两个水分子，则写成
2H2O
2H2O
．
分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成等；进行分析解答．
解答：解：（1）由水的化学式H2O可知，宏观上H2O可表示水，水是由氢元素和氧元素组成的．
微观上可表示一个水分子，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．
（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个水分子可表示为2H2O．
故答案为：（1）水分子；氢；氧；分子；氢原子；氧原子；（2）2H2O．
点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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9、阅读下表中的数据，找一下有什么规律．

（1）由上表写出两条你获得的信息：
同一原子的质子数与核外电子数相等或同一原子的相对原子质量数值上等于质子数与中子数的和或不同原子的相对原子质量大小反映了原子实际质量的大小或原子的种类不同，质子数不同或其他合理答案
；
（2）已知钠原子的结构示意图为，请问在化学反应中钠原子易
失去
（填“得到”或“失去”）电子．
（3）从上表四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空：
①具有强烈腐蚀性的物质
NaOH
；
②人体中含量最多的物质
H2O
；
③燃烧无污染，常作火箭发射燃料的物质
H2
；
④由上述四种元素组成的盐
NaHCO3
．
20、酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．利用此表完成下列各小题：











（1）查：CaSO4的溶解性
微溶
；
（2）写出表中空格处物质的化学式
H2O
；
（3）从表中选择，写出一个生成不溶物且属于中和反应的化学方程式：
Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
．
根据题意回答下列问题．

（1）写出图中有标号仪器的名称：a
酒精灯
酒精灯
、b
铁架台
铁架台
；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．该反应的反应类型是
分解
分解

（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
B
B
（填序号），该反应的符号表达式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
问题①：催化剂二氧化锰（MnO2）的用量对反应速率有没有影响？
我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢（H2O2）溶液，采用不同量二氧化锰（MnO2）粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化锰（MnO2）和粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用时间 17 8 7 5 4 3 2 1
请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？
问题②：过氧化氢（H2O2）溶液的浓度对反应速率有没有影响？你的实验方案是：
每次用等量的二氧化锰，采用等量不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，观察收集等量气体时所消耗的时间
每次用等量的二氧化锰，采用等量不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，观察收集等量气体时所消耗的时间

（4）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为
B
B
，反应的符号表达式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．收集二氧化碳气体可选用的收集装置为
E
E
，有时也可用碳酸钠来制备，请写出碳酸钠的化学式
Na2CO3
Na2CO3
．碳酸钠的相对分子质量为
106
106
．
（5）A装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管
防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管
．
（6）已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气，极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是
C
C
（填序号）．
（7）采用C装置收集气体，如何判断收集满．
气泡从集气瓶外冒出
气泡从集气瓶外冒出
．
（2010?溧阳市模拟）某同学对有关盐的知识进行了以下的整理．
（1）填写下表空格中相关盐的化学式：
  氯化钾   氯化钙   氯化钠   氯化镁   氯化铝   氯化锌 氯化亚铁 氯化铜
    KCl   CaCl2   NaCl   MgCl2   A1C13
ZnCl2
ZnCl2
FeCl2
FeCl2
CuCl2
CuCl2
反思：
①根据以上盐中金属元素的排列，可看出是依据
金属活动性
金属活动性
顺序归纳整理的．
②酸在水溶液中能解离出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化学性质；碱在水溶液中能解离出共同的0H一，因此碱溶液也具有相似的化学性质．某同学据此分析，得出上述盐溶液也会具有某些相似的化学性质，理由是
有相似的化学性质，因为溶液中都解离出共同的Cl-
有相似的化学性质，因为溶液中都解离出共同的Cl-
．
（2）该同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成．他将这些知识间相互关系整理成右图．
验证：请写出下列有盐生成的部分化学方程式：
①用稀硫酸除铁锈
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O

②盐酸和氢氧化钠反应
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，（其中“曾青”是指硫酸铜溶液）
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

（3）该同学在整理碳酸盐知识时，探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠，制取C02的方法．
提出问题：实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳，此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是
产生CO2的速率太快，不适合实验室收集CO2气体
产生CO2的速率太快，不适合实验室收集CO2气体


实验设计：通过控制反应物的用量来得到平稳的C02气流的目的．因此，用碳酸盐粉末制取C02的发生装置，可以选择
B、C、I
B、C、I
（填仪器编号）组装，其中仪器C的名称为
锥形瓶
锥形瓶

（4）向16.8g碳酸氢钠粉末中，缓缓加入l00g稀盐酸，如恰好完全反应，计算生成C02的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数．
（2007?宣武区一模）酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表为部分酸、碱、盐在水中的溶解性（20℃）．试回答：
  OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+   溶 溶 溶 溶
Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
Ca2+ 微溶 溶 溶 微溶 不溶
Ag+ -- 溶 不溶 微溶 不溶
Ba2+ 溶 溶 溶 不溶 不溶
Cu2+ 不溶 溶 溶 溶 不溶
（1）从上表中找出一种不溶盐
AgCl
AgCl
．
（2）某碱溶液和某盐溶液混合生成两种难溶物质，请你从上表找出物质写出该反应的化学方程式
Ba（OH）2+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓
Ba（OH）2+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓
．
（3）有A、B、C、D四种物质的稀溶液，右图为常温时上述溶液两两混合的实验现象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成气体，“-”表示无明显现象或生成微溶物．请你结合上表，将推断的可能情况填写出来．
①写出A、D的化学式：A
Na2CO3
Na2CO3
、C
Na2SO4
Na2SO4
；
②B可能是
Ba（OH）2或BaCl2或Ba（NO3）2
Ba（OH）2或BaCl2或Ba（NO3）2
．
③写出A和D反应的化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．

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