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(2010?常州二模)归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.(1)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取气体反应的共同点______(填序号).
A.都需要加热 B.都使用催化剂 C.都没有气体作为反应物
D.原料一定只能是纯净物 E.都只生成一种气体
(2)化学上可以通过多种反应得到SO2(易溶于水,密度比空气大),例如:
①Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
②S+O2点燃SO2③CaSO3(固)高温CaO+SO2↑
我将选择反应______(只写一个,填序号)制取SO2.下列仪器中I的名称为______.若装配该反应的发生装置,需要用上述仪器中的______(填序号),
其理由是______.若用C、E装置组合进行SO2的收集,则SO2气体是从______进入.(填“a”或“b”)
【答案】分析:(1)总结归纳实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法;归纳出实验室制取气体反应的共同点和不同点;
(2)制取较纯净的SO2,选择实验室制取二氧化硫的反应原理;根据反应原理选择制取装置;根据“SO2(易溶于水,密度比空气大)”,选择收集装置;
解答:解:(1)总结归纳实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法;归纳出实验室制取气体反应的共同点和不同点:①需要加热;②使用催化剂;③没有气体参加反应;④原料为纯净物;⑤只生成一种气体;故相同点为:③⑤;
(2)根据实验室制取二氧化硫的反应原理,选择化学方程式为:①Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;根据反应物的状态和反应条件及二氧化硫的性质,因为固体和液体反应不需要加热,所以选择制取装置为:CH(或ABH或ABD);根据“二氧化硫(极易溶于水,密度比空气大)”,选择收集方法为:向上排空气法;因为密度比空气大;若用C、E装置组合进行SO2的收集,则SO2气体是从b进入.
故答为:(1)C和E;(2)①;水槽;CH(或ABH或ABD);固体和液体反应不需要加热;b
点评:总结归纳的方法是学习化学的重要方法;根据反应物的状态和反应条件及生成的气体的性质,选择制取装置.
(2)制取较纯净的SO2,选择实验室制取二氧化硫的反应原理;根据反应原理选择制取装置;根据“SO2(易溶于水,密度比空气大)”,选择收集装置;
解答:解:(1)总结归纳实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法;归纳出实验室制取气体反应的共同点和不同点:①需要加热;②使用催化剂;③没有气体参加反应;④原料为纯净物;⑤只生成一种气体;故相同点为:③⑤;
(2)根据实验室制取二氧化硫的反应原理,选择化学方程式为:①Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;根据反应物的状态和反应条件及二氧化硫的性质,因为固体和液体反应不需要加热,所以选择制取装置为:CH(或ABH或ABD);根据“二氧化硫(极易溶于水,密度比空气大)”,选择收集方法为:向上排空气法;因为密度比空气大;若用C、E装置组合进行SO2的收集,则SO2气体是从b进入.
故答为:(1)C和E;(2)①;水槽;CH(或ABH或ABD);固体和液体反应不需要加热;b
点评:总结归纳的方法是学习化学的重要方法;根据反应物的状态和反应条件及生成的气体的性质,选择制取装置.
练习册系列答案
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(2010?常州二模)某化学兴趣小组在化肥超市中发现某种钾肥样品,其成分为碳酸钾、氯化钾及少量不含钾元素的难溶性杂质.为测定该钾肥样品中碳酸钾质量和钾元素的质量分数,小峰与他的同学进行了如下实验:
①称取15g钾肥样品,放入锥形瓶(质量为50g )中,同时将装有药品的锥形瓶置于电子天平称量数据如如图所示;

②直接向天平上的锥形瓶中加入20g稀盐酸,而后每隔30秒向锥形瓶中加入20g稀盐酸,并将加入前天平上的示数纪录表中
③将锥形瓶中的混合物过滤;
④取滤液蒸发,并称量蒸发后得到固体质量(不含结晶水)14.9g
问题:
(1)第②步实验中记录的数据不合理的是时间为______秒的数据,该数据应舍去.并请根据表格,在如图所示坐标系中画出符合题意的图象.

(2)同学们认为测定二氧化碳质量的实验方法还可以有______.
(3)根据实验可知样品中碳酸钾质量为多少?
(4)该样品中钾元素质量分数为多少?
①称取15g钾肥样品,放入锥形瓶(质量为50g )中,同时将装有药品的锥形瓶置于电子天平称量数据如如图所示;
②直接向天平上的锥形瓶中加入20g稀盐酸,而后每隔30秒向锥形瓶中加入20g稀盐酸,并将加入前天平上的示数纪录表中
| 时间/s | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
| 示数/g | 84.45 | 103.90 | 123.35 | 142.80 | 162.80 | 182.80 | 252.00 | 222.80 |
④取滤液蒸发,并称量蒸发后得到固体质量(不含结晶水)14.9g
问题:
(1)第②步实验中记录的数据不合理的是时间为______秒的数据,该数据应舍去.并请根据表格,在如图所示坐标系中画出符合题意的图象.
(2)同学们认为测定二氧化碳质量的实验方法还可以有______.
(3)根据实验可知样品中碳酸钾质量为多少?
(4)该样品中钾元素质量分数为多少?
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某实验小组设计如下实验以验证数千年前氢氧化钾制取方法
实验分析:
(1)实验步骤②中发生反应的方程式为______.
(2)第③步实验操作甲的名称为______;
(3)第④步实验所用试剂A为______;
必须有第④步实验的原因是______.
(4)下列试剂可以代替第⑤步实验中的无色酚酞的有______.
A.氧化铁B.二氧化碳C.氢氧化钠溶液D.硫酸铜溶液.
某实验小组设计如下实验以验证数千年前氢氧化钾制取方法
| 序号 | 实验步骤 | 现象 |
| ① | 将少量蚌壳灼烧成的灰,放入装有较多水的大烧杯中; | 水的温度升高; |
| ② | 向烧杯中加入较多的草木灰(碳酸钾过量); | ----------------- |
| ③ | 实验操作甲; | 分别得到澄清的溶液和固体; |
| ④ | 取少量溶液加入试管中,滴加足量的试剂A; | 有白色沉淀生成; |
| ⑤ | 再向试管中滴加无色酚酞; | 溶液显红色 |
(1)实验步骤②中发生反应的方程式为______.
(2)第③步实验操作甲的名称为______;
(3)第④步实验所用试剂A为______;
必须有第④步实验的原因是______.
(4)下列试剂可以代替第⑤步实验中的无色酚酞的有______.
A.氧化铁B.二氧化碳C.氢氧化钠溶液D.硫酸铜溶液.
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试回答下列问题:
(1)已知不同温度下Ca(OH)2和Ba(OH)2的溶解度如表:
步骤③加热悬浊液,过滤热溶液的原因是______;
(2)现在25℃时,将10g氢氧化钡放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为______.(结果保留一位小数)
(3)步骤①中产生的气体是______;步骤④中发生化学反应的方程式为______.
(4)绿色化学又称环境友好化学,其核心是利用化学原理来减少和消除工业生产对环境的影响.上述流程中体现绿色化学理念的是:______.
试回答下列问题:
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(2)现在25℃时,将10g氢氧化钡放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为______.(结果保留一位小数)
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