题目内容
在盛有5mL 5%过氧化氢溶液的试管中，加入少量的二氧化锰，反应结束后，下列三项：①过氧化氢的质量 ②水的质量 ③二氧化锰的质量，与反应前相比，其中发生变化的是
- A.仅①
- B.仅②
- C.仅①和②
- D.①②③
C
分析：根据过氧化氢溶液制取氧气的化学反应式可知，过氧化氢被分解成氧气和水，其中二氧化锰的作用是催化剂．然后根据我们了解的这些信息判断①②③的正确与否．
解答：①因过氧化氢被分解成水和氧气，所以过氧化氢的质量一定会发生变化；②水除了原来的，又有水生成，所以水的质量也发生了变化；③二氧化锰是催化剂在反应前后质量和性质都不发生变化．其中发生变化的是①②．
故选C．
点评：了解催化剂的特点是本身在反应前后质量和性质都不发生变化，只是改变反应的速率．
分析：根据过氧化氢溶液制取氧气的化学反应式可知，过氧化氢被分解成氧气和水，其中二氧化锰的作用是催化剂．然后根据我们了解的这些信息判断①②③的正确与否．
解答：①因过氧化氢被分解成水和氧气，所以过氧化氢的质量一定会发生变化；②水除了原来的，又有水生成，所以水的质量也发生了变化；③二氧化锰是催化剂在反应前后质量和性质都不发生变化．其中发生变化的是①②．
故选C．
点评：了解催化剂的特点是本身在反应前后质量和性质都不发生变化，只是改变反应的速率．
练习册系列答案
相关题目
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学习过实验室制取O2、CO2、H2（Zn和稀硫酸反应）三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）下列是实验室常用的仪器
写出仪器名称：a是 ，c是 ；写出d的一种用途 ．
（3）化学上可以通过多种反应制得NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3．H2O（浓）═NH3↑+Ca（OH）2
我将选择反应 （只写一个，填序号）作为实验室制取氨气的反应原理．我需要用上面仪器中的 （填序号）来装配氨气发生装置（连接装置已经省略），我采用的收集方法是 ．我选择的发生装置还可以用来制取 气体．
（4）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：
①往盛有5ml 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO2和 ag Fe2O3
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需要的时间
（1）我们已经学习过实验室制取O2、CO2、H2（Zn和稀硫酸反应）三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）下列是实验室常用的仪器
写出仪器名称：a是
（3）化学上可以通过多种反应制得NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
| ||
②NH4HCO3（固）
| ||
③CaO（固）+NH3．H2O（浓）═NH3↑+Ca（OH）2
我将选择反应
（4）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：
①往盛有5ml 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO2和 ag Fe2O3
| 问题一：请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式 问题二：MnO2和 Fe2O3在上述反应中的作用是 实验②④中的H2O2的浓度（w%）以 |
| 问题三：从左表中能得到哪些结论？（写出一条结论） |
| 浓度 时间（min） 条件 |
30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| ag MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| ag Fe2O3 | 0.7 | 9.0 | 16.0 |
对氧气的探究
（1）标号仪器的名称为：① ，② ．
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为 ．在甲、乙两套发生装置中，你选择的是 ，另一套装置的错误是 ，容易导致的后果是 ．
（3）收集氧气时，可以根据氧气的 和 选择不同的收集方法．要收集一瓶较纯净的氧气，最好选择上图中的 装置．
（4）如果用B装置进行收集，需要验满，方法是：将带火星的木条伸到 ，木条复燃，证明氧气已集满．某同学在锥形瓶内出现大量气泡时，用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未觅木条复燃，其原因可能是 ．
（5）某研究小组对用H2O2分解的实验条件进行探究．他们进行以下试验：
①往盛有5mL 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃
②往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃
③往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃
④经检验，②③中反应的试管中管中仍然有a g MnO2和a g Fe2O3．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据．用足量等体积H202溶液制取相同体积02所需的时间
问题：（1）Mn02、Fe203在上述反应中的作用是
问题：（2）实验②、③中H202的浓度（w%）以 为宜．
问题：（3）从上表中能得出哪些结论？ ．
（1）标号仪器的名称为：①
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为
（3）收集氧气时，可以根据氧气的
（4）如果用B装置进行收集，需要验满，方法是：将带火星的木条伸到
（5）某研究小组对用H2O2分解的实验条件进行探究．他们进行以下试验：
①往盛有5mL 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃
②往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃
③往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃
④经检验，②③中反应的试管中管中仍然有a g MnO2和a g Fe2O3．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据．用足量等体积H202溶液制取相同体积02所需的时间
| 时间 （min） 浓度 条件 |
30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| 加入agMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入agFe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
问题：（2）实验②、③中H202的浓度（w%）以
问题：（3）从上表中能得出哪些结论？
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学习过实验室制取O2、CO2、H2（Zn和稀硫酸反应）三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点______（填序号）
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）下列是实验室常用的仪器
写出仪器名称：a是______，c是______；写出d的一种用途______．
（3）化学上可以通过多种反应制得NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固） NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3．H2O（浓）═NH3↑+Ca（OH）2
我将选择反应______（只写一个，填序号）作为实验室制取氨气的反应原理．我需要用上面仪器中的______（填序号）来装配氨气发生装置（连接装置已经省略），我采用的收集方法是______．我选择的发生装置还可以用来制取______气体．
（4）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：
①往盛有5ml 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO2和 ag Fe2O3
| 问题一：请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式 ______ 问题二：MnO2和 Fe2O3在上述反应中的作用是______． 实验②④中的H2O2的浓度（w%）以______为宜． |
| 问题三：从左表中能得到哪些结论？（写出一条结论） |
| 浓度 时间（min） 条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| ag MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| ag Fe2O3 | 0.7 | 9.0 | 16.0 |
对氧气的探究
（1）标号仪器的名称为：①______，②______．
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为______．在甲、乙两套发生装置中，你选择的是______，另一套装置的错误是______，容易导致的后果是______．
（3）收集氧气时，可以根据氧气的______和______选择不同的收集方法．要收集一瓶较纯净的氧气，最好选择上图中的______装置．
（4）如果用B装置进行收集，需要验满，方法是：将带火星的木条伸到______，木条复燃，证明氧气已集满．某同学在锥形瓶内出现大量气泡时，用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未觅木条复燃，其原因可能是______．
（5）某研究小组对用H2O2分解的实验条件进行探究．他们进行以下试验：
①往盛有5mL 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃
②往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃
③往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃
④经检验，②③中反应的试管中管中仍然有a g MnO2和a g Fe2O3．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据．用足量等体积H202溶液制取相同体积02所需的时间
| 时间 （min） 浓度 条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| 加入agMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入agFe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
问题：（2）实验②、③中H202的浓度（w%）以______为宜．
问题：（3）从上表中能得出哪些结论？______．
