题目内容
今年一些地区小范围爆发儿童“手足口病”,教育部门立即组织对儿童课室和玩具进行消毒.以下是将氯气通入水中配制消毒水过程中发生反应的微观图,产物之一是次氯酸(HClO),具有杀菌消毒作用.

(1)A物质属于
(2)物质C的化学式为
(3)该反应的化学方程式为
(4)通过对反应过程示意图的分析,你能总结出的一条结论是
(1)A物质属于
单质
单质
;(填物质的分类)(2)物质C的化学式为
HCl
HCl
;次氯酸(HClO)中Cl元素的化合价为+1
+1
;(3)该反应的化学方程式为
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
;(4)通过对反应过程示意图的分析,你能总结出的一条结论是
分子被分成原子,原子重新组合得到新的分子
分子被分成原子,原子重新组合得到新的分子
.分析:(1)根据A的微观构成分析物质的类别;
(2)根据物质C微观构成,写出化学式,根据化合价原则,由化学式求出元素的化合价;
(3)根据物质的微观构成,分析反应物、生成物,写出反应的方程式;
(4)根据微粒的变化,可分析总结化学反应的实质等.
(2)根据物质C微观构成,写出化学式,根据化合价原则,由化学式求出元素的化合价;
(3)根据物质的微观构成,分析反应物、生成物,写出反应的方程式;
(4)根据微粒的变化,可分析总结化学反应的实质等.
解答:解:(1)由A物质的微观构成可知,物质A是由同种的原子构成的分子构成的物质,属于单质;
(2)由物质C的微观构成可知,C的分子是由一个氢原子和一个氯原子构成,化学式是:HCl;在HClO中,由于氢显+1价,氧显-2价,所以氯的化合价为+1价;
(3)由发生反应的微观图可知,反应物是Cl2和H2O,生成物是HCl和HClO,反应的方程式是:Cl2+H2O=HCl+HClO;
(4)由反应前后微粒的变化可知,化学反应的实质是:分子被分成原子,原子重新组合得到新的分子.
故答为:(1)单质;(2)+1价;(3)Cl2+H2O=HCl+HClO;(4)分子被分成原子,原子重新组合得到新的分子.
(2)由物质C的微观构成可知,C的分子是由一个氢原子和一个氯原子构成,化学式是:HCl;在HClO中,由于氢显+1价,氧显-2价,所以氯的化合价为+1价;
(3)由发生反应的微观图可知,反应物是Cl2和H2O,生成物是HCl和HClO,反应的方程式是:Cl2+H2O=HCl+HClO;
(4)由反应前后微粒的变化可知,化学反应的实质是:分子被分成原子,原子重新组合得到新的分子.
故答为:(1)单质;(2)+1价;(3)Cl2+H2O=HCl+HClO;(4)分子被分成原子,原子重新组合得到新的分子.
点评:本题属于微观示意图的考查,解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息和书写化学方程式的方法,能够根据模型的示意图判断分子的构成和解题的关键.
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