题目内容
空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体．请根据如图所示回答：
（1）在物质分类中空气属于 ．
（2）用化学式填空：制取氮肥和做食品包装保护气的是N2；人类呼吸作用要消耗的气体是 ，并生成 气体．
（3）充入霓虹灯通电发出紫蓝色光的气体是 ．
【考点】空气对人类生活的重要作用；纯净物和混合物的判别．
【专题】元素化合物知识型．
【分析】这是一道图示题．从图上能够看出来在空气的怀抱中有其他的气体，如：氮气、氧气、氩气等，这就可以说明空气中有多种的物质，是一种混合物．后面几个需要填的空涉及到空气中物质的用途的知识．同时要正确的写出化学式．能做氮肥的当然是氮气；供给呼吸的为氧气，呼出二氧化碳．
【解答】解：（1）空气由多种成分，故在物质分类中空气属于混合物；
（2）用化学式填空：制取氮肥和做食品包装保护气的是氮气，其化学式为N2；人类呼吸作用要消耗的气体是为氧气，其化学式为O2；并生成二氧化碳，其化学式为CO2；
（3）充入霓虹灯通电发出紫蓝色光的气体是氩气．
故答为：（1）混合物；（2）N2；O2；CO2；（3）氩气
【点评】掌握空气的成分及各成分的体积分数；了解空气对人类生活的重要作用：如氧气的重要作用；掌握纯净物和混合物的判别．
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（1）实验装置如图1所示，观察到的实验现象：红磷燃烧，放热，冒大量 ，待装置冷却到室温
后打开止水夹，烧杯中的水倒流进集气瓶内．为了确保实验的成功，在装药品之前应该先 ．
（2）小组同学共同设计了如图2的两套装置，你认为合理的是 （填编号）．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 、 （写两条）．
（4）同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图3所示），你认为改进后的优点是： ．
增大；猜想2：化学反应前后物质的总质量 ；猜想3：化学反应前后物质的总质量 ．
