题目内容
21、大气中CO2含量的增加会加剧温室效应,为寻找处理CO2,减少其排放的方法,某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取CO2,并将CO2转化的实验.制取CO2装置图如下:

将CO2转化的实验流程为:

回答下列问题:
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式
(2)浓硫酸的作用是
(3)实验流程中CO2转化的最终产物为
将CO2转化的实验流程为:
回答下列问题:
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)浓硫酸的作用是
干燥CO2
收集装置为B
(填字母).(3)实验流程中CO2转化的最终产物为
C和O2
(填化学式,下同),在此过程中可循环利用的物质是HCl
.分析:(1)根据实验室制取二氧化碳气体的反应物和生成物写出化学反应式;
(2)浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥酸性气体;收集装置要根据二氧化碳的密度和溶水性选择;
(3)从图示按元素种类不变解决,反应过程中使用氯化氢气体,反应结束后又生成该物质,因此可进行循环使用.
(2)浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥酸性气体;收集装置要根据二氧化碳的密度和溶水性选择;
(3)从图示按元素种类不变解决,反应过程中使用氯化氢气体,反应结束后又生成该物质,因此可进行循环使用.
解答:(1)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,化学反应式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)浓硫酸可吸收水分,常用与干燥二氧化碳等酸性气体;二氧化碳的密度大于空气的密度,不易溶于水,所以可用向上排空气法收集.
故答案为:干燥CO2、B;
(3)从图示可知,最终产物是C和O2;从图示按元素种类不变解决,反应过程中使用氯化氢气体,反应结束后又生成该物质,因此可进行循环使用.
故答案为:C和O2、HCl.
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)浓硫酸可吸收水分,常用与干燥二氧化碳等酸性气体;二氧化碳的密度大于空气的密度,不易溶于水,所以可用向上排空气法收集.
故答案为:干燥CO2、B;
(3)从图示可知,最终产物是C和O2;从图示按元素种类不变解决,反应过程中使用氯化氢气体,反应结束后又生成该物质,因此可进行循环使用.
故答案为:C和O2、HCl.
点评:本题主要考查化学反应式的书写、气体的干燥、以及化学流程图的分析,涉及的知识点较多对培养学生的分析问题能力有一定帮助.
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