生活中包含着许多化学知识.对下列做法的解释不合理的是( )A.食品袋内充入氮气--防止食品变质B.进入深井之前做灯火实验--防止CO2中毒C.用碳素水笔书写档案--常温下碳的化学性质不活泼D.森林着火.砍掉部分树木设置隔离带--隔离可燃物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

生活中包含着许多化学知识，对下列做法的解释不合理的是（）

A.食品袋内充入氮气——防止食品变质

B.进入深井之前做灯火实验——防止CO2中毒

C.用碳素水笔书写档案——常温下碳的化学性质不活泼

D.森林着火，砍掉部分树木设置隔离带——隔离可燃物

练习册系列答案

通城学典初中课外文言文阅读系列答案

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某些化学小组设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的四种方案，各个方案选用的试剂如下，其中不可行的是（）

A.Fe、CuSO4溶液、Ag

B.FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液

C.Ag、CuSO4溶液、FeSO4溶液

D.Fe、Cu、AgNO3溶液、盐酸

硒是人体必须微量元素，具有防癌、抗癌作用。下图为硒的原子结构示意图。图中x的值为__________；硒在元素周则表中位于第__________周期：硒单质与硫单质性质相似，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，则该反应的化学方程式为__________。

为了测定一瓶硫酸铜溶液中溶质的质量分数，取出50 g该溶液，向其中逐滴加入质量分数为16%的氢氧化钠溶液,反应过程生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

请分析并进行计算:

(1)N点对应的溶液中溶质为_____________

(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数__________。

钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下，回答下列问题：

（1）Na原子在化学反应中容易 ________（填“得到”“失去”）电子；

（2）画出氯离子的结构示意图_______________；

（3）反应生成的NaCl属于物质类别中的__________（填序号）

A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物

如图是初中化学实验室制取气体的常用装置 ,请回答下列问题:

（1）请写出编号仪器的名称: ①____________。

（2）某同学用高锰酸钾制取氧气,应选择的装置是__________（填序号）;若选择G装置收集氧气，理由是__________。实验结束时，要先_______，后_________，原因是______。

（3）实验室制取CO2气体的原料是__________。与B装置相比,使用带有多孔隔板C装置的优点是________;只能用E装置收集CO2气体的原因是__________。若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是_______。

除去如表各组物质中的杂质,所用试剂和方法不可行的是

A.A B.B C.C D.D

下列是一些常用的危险图标,装运浓酸或浓碱的试剂罐外应张贴的图标是

A. B. C. D.

实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

请填空：

（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是______。

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_______。

（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第4号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________。

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