下图是电解水实验的装置图.下列说法错误的是 A. 向水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B. 反应一段时间后.a.b玻璃管中气体体积比约为2∶1C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口.打开活塞.a管的气体使燃着的木条燃得更旺.b管的气体被点燃D. 由电解水实验得出结论:水是由氢.氧两种元素组成的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是

A. 向水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中气体体积比约为2∶1

C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃

D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的

练习册系列答案

相关题目

小红自制了三个简易净水器(如下图所示)，并分别向其中添加了如下表所示的物质，做了三个对比实验．实验中观察到的红墨水的水溶液的颜色变化情况，记录如下

实验序号	添加物质及质量	实验现象
实验一	5g活性炭	溶液的红色变浅
实验二	10g活性炭	溶液的红色消失
实验三	10g木炭	溶液的红色变浅

通过对上表的比较，你得出的结论是：

1____________；

2____________．

安徽省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列实验现象叙述正确的是 (　　)

A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧时火星四射，放出大量热，产生四氧化三铁

B. 向滴有紫色石蕊的水中吹气，紫色石蕊变蓝色

C. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体

D. 向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊

如图所示，小雨同学将纯净的氢气点燃。

（1）观察到导管口有___火焰，将干燥的冷烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现___。

（2）据此，她发现氢气的一个性质是____；该反应的文字表达式为___________，该反应属于___（填“化合”或“分解”）反应。

下列物质中，属于氧化物的是( )

A. 钢瓶中的氧气 B. 高锰酸钾受热分解后的剩余固体

C. 液态空气 D. 二氧化锰

下图(Ⅰ)是电解水的简易装置，(Ⅱ)电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：(甲管生成气体A、乙管生成气体B)

①图中a、b两极分别是电源的__________和__________极。

②气体B可以用点燃的木条检验，现象是__________________，说明气体B具有的性质是__________________。

③0～8min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________。

鱼能在水中生存是因为( )

A. 水的组成中含氧元素 B. 水常温下为液态

C. 水能分解出氧气 D. 水能溶解一定量的氧气

某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时，做了下面所示三个实验．

(1)实验一：探究碳酸钠溶液的酸碱性。观察到试管中溶液变为红色，可得出结论是 ________________________

实验二：探究碳酸钠与稀盐酸的反应．试管中产生大量气泡，该反应化学方程式为 _______________________。

实验三：探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应．试管中产生白色沉淀，该白色沉淀为 ________

(2)小组同学将实验三试管内液体进行过滤，对滤液中溶质成分展开了探究．

【提出问题】滤液中溶质成分是什么？

【猜想】

猜想一：滤液中溶质是氢氧化钠；

猜想二：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠；

猜想三：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙；

猜想四：滤液中溶质是______________

【讨论】大家一致认为猜想二不成立，理由是 ___________________________________。

【实验验证】

小组同学通过以下实验验证了猜想三成立，请你完成实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
取实验三少量滤液与试管中，通入二氧化碳气体	_______________	猜想三成立

(3)实验结束，同学对废液进行处理，将实验一、实验二溶液倒入同一洁净烧杯，得到无色溶液，则实验二试管中溶液含有溶质为 ________________。

试题分类