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5．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．蔗糖溶解B．石油分馏C．浓盐酸挥发D．苹果腐烂

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、石油分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、浓盐酸挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、苹果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选D．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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15．某原子的结构示意图为，该原子的核电荷数为11，核外有3个电子层，第二层上有8个电子，最外层上有1电子，在化学反应中容易失去（填得到或失去）电子，它属于金属（填金属或非金属）元素．
16．某同学量取20mL水，仰视读数为20mL，则实际量取水是（　　）
A．大于20mLB．等于20mLC．小于20mLD．无法判断
13．用化学用语填空
（1）2个氢原子2H； 
（2）2个水分子2H2O；  
（3）氩气Ar；
（4）2个亚铁离子2Fe2+； 
（5）标出氧化镁中镁的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（6）相对分子质量最小的氧化物H2O；
（7）空气中体积分数最大的物质是N2；
（8）体温计中的液态金属是Hg；
（9）氯离子的结构示意图；
（10）氨气（NH3）可在不同条件下与氧气（O2）反应生成不同的产物，且放出大量的热．若从环保角度考虑，氨气与氧气反应生成理想的产物是H2O和N2．
20．下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是（　　）
A．铁+硫酸-→硫酸亚铁+氢气B．氧气+一氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳
C．氢气+氯气 $\stackrel{点燃}{→}$ 氯化氢D．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 水
10．下列突发事故的处理措施正确的是（　　）
A．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和
B．油锅起火，用水浇灭
C．被围困在火灾区时，如果条件允许的话，请用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D．用点火法检查厨房内天然气是否泄漏
17．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．
①硬水可用肥皂水来区分，生活中可用加热煮沸来降低水的硬度．
②硬水在加热或久置时，会产生水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O（已知Mg（OH）2与稀HCl反应生成氯化镁和水，CaCO3与稀HCl反应生成氯化钙、水和二氧化碳．）
14．某钢铁厂用含杂质10%的赤铁矿（主要成分Fe2O3）冶炼生铁，求2吨这种铁矿石可冶炼出含铁90%的生铁多少吨？
15．甲、乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得不同的实[验现象．
甲组：烧杯内壁有无色液滴；乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附有黑色固体．
【提出问题】同学们查阅资料，知道无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变．
【实验验证】利用图2所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．

（1）甲组：取少量该黑色固体于A中，通入空气，点燃酒精灯加热．观察到黑色固
体燃烧，发出发出红光，B中石灰水变浑浊．
（2）乙组：取少量该黑色固体于A中，通入氧气，点燃酒精灯加热．观察到黑色固
体燃烧，发出白光，B中石灰水变浑浊．
【分析与结论】
（3）为确保安全，实验结束时，在移离酒精灯前必须完成的操作是将试管A移走，再熄灭酒精灯，停止加热．
（4）B中石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；由此可推断猜想正确，理由是化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳中的碳元素一定来源于黑色固体．
【反思】
（5）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可知：蜡烛+O2（足量）→CO2+H2O；蜡烛+O2（少量）→CO+H2O；…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是烧杯位置使氧气的量减少，氧气的量烧到一定程度时，蜡烛和氧气反应生成黑色固体碳．
（6）甲、乙小组最终证明了蜡烛组成中一定含有C、H（写元素符号）．

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