题目内容
1.根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性,回答下列问题:| 空气 | NH3 | CH4 | HCl | O2 | |
| 密度/gL-1 | 1.293 | 0.771 | 0.717 | 1.629 | 1.43 |
| 溶解性 | -- | 极易溶 | 难溶 | 极易溶 | 难溶 |
(1)既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是O2.
(2)用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4,气体应从b端进入.
分析 本题考查气体的收集方法,常用的有排水法和排空气法,若密度比空气的大,采用向上排空气法,若密度比空气的小,采用向下排空气法.
解答 解:(1)既能用排水法说明该气体不易溶于水或难溶于水,又能用向上排空气法收集的气体说明密度比空气密度大,所以所给气体中只有氧气;
(2)用排水法收集气体,由于甲烷的密度比水的密度小得多,所以进入水中气体会聚集在上面,所以气体不能从a端,如果从a端进入,甲烷会上升从B端跑掉,将收集不到气体,所以甲烷必须从b端进入.
故答案为:(1)O2;(2)b.
点评 应熟悉常用的气体收集方法,排空气法要根据气体的密度来确定,但排空气法收集的气体不是很纯;气体用排水法收集的较纯.
练习册系列答案
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11.下列关于反应的描述,反应方程式及反应类型完全正确的是( )
| A. | 实验室用高锰酸钾制取氧气 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3化合反应 | |
| C. | 高炉炼铁原理 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 复分解反应 | |
| D. | 将铜片投入足量的稀盐酸中 Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ 置换反应 |
16.
某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时,对生成物的成分产生了质疑:水和过氧化氢具有相同的组成元素,那么氢气在空气中燃烧除生成水外,是否有过氧化氢生成呢?带着疑问,该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究.
【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水,还有过氧化氢生成.
【查阅资料】
(1)在一定条件下(低温环境下),氢气在空气中燃烧除生成水外,还有过氧化氢生成.
(2)过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色.
【实验探究】
【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰,冰的作用是①②③(填序号).
①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体
②用冰创设低温环境,使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中,便于收集
【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外,金属钠也具有类似的化学性质:金属钠露置在空气中与氧气反应,生成氧化钠;钠在空气中燃烧,生成过氧化钠(Na2O2).请写出钠在空气中燃烧的化学方程式:2Na+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Na2O2.此反应的基本类型是化合反应.
【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水,还有过氧化氢生成.
【查阅资料】
(1)在一定条件下(低温环境下),氢气在空气中燃烧除生成水外,还有过氧化氢生成.
(2)过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色.
【实验探究】
| 主要步骤 | 主要现象 | 实验结论 |
| ①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中 | 在锌粒表面有气泡产生 | 反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
| ②点燃经验纯后的氢气,用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方,用漏斗和试管收集所得液体.向试管中加入淀粉碘化钾溶液 | 氢气燃烧产生淡蓝色火焰,试管中液体由无色变蓝色 | 氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成 |
①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体
②用冰创设低温环境,使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中,便于收集
【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外,金属钠也具有类似的化学性质:金属钠露置在空气中与氧气反应,生成氧化钠;钠在空气中燃烧,生成过氧化钠(Na2O2).请写出钠在空气中燃烧的化学方程式:2Na+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Na2O2.此反应的基本类型是化合反应.
6.化学实验中处处表现了颜色变化美,下列化学实验中的颜色变化符合实验事实的是( )
| A. | 铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色 | |
| B. | 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀 | |
| C. | 红磷在空气中燃烧产生,产生大量白色烟雾 | |
| D. | 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色 |