题目内容
某研究性学习小组对利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液展开如下探究:
步骤一:将纯碱溶于水,加入适量熟石灰;
步骤二:过滤;
步骤三:检验滤液中存在的溶质.
(1)步骤一中需要使用玻璃棒,其作用是________,纯碱与熟石灰反应的化学方程式为________.
(2)步骤二中过滤器滤纸没有紧贴漏斗内壁的后果是________.
(3)小陈按下表完成步骤三,请你将小陈的实验设计补充完整.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| ① | 取少量滤液, 滴入纯碱溶液 | 没有白色沉淀产生 | ________ |
| ② | 另取少量滤液, 滴入酚酞溶液 | ________ | 含有氢氧化钠 |
| ③ | 再取少量滤液, 滴入澄清石灰水. | ________ | 含有碳酸钠 |
解:(1)纯碱溶于水时,使用玻璃棒不断地搅拌,加速纯碱溶解的速度;纯碱与熟石灰反应属于盐和碱生成新盐和新碱的类型;
故答案是:搅拌,加速溶解;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(2)若不贴紧,滤纸与漏斗之间就会产生气泡,这有三个后果:①影响过滤速度;②滤液会遇到阻碍从而冲破滤纸,失去过滤效果.③若不贴紧,滤液可能溢出;
故答案是:①影响过滤速度;②滤液会遇到阻碍从而冲破滤纸,失去过滤效果.③滤液可能溢出;
(3)实验结论的获得取决于加入的物质及发应现象不同.滤液中若含Ca(OH)2;滤液中含有氢氧化钠时,滴入酚酞溶液,则溶液变为红色;滤液中含有碳酸钠,则碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀;
故答案是:滤液中不含Ca(OH)2;溶液变红色;有白色沉淀产生.
分析:利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液:由实验步骤理解制取烧碱溶液的实验过程,对实验过程中的操作方法及不正确操作所产生的后果进行说明;利用物质发生反应时的过量情况,推断溶液中可能含有的物质,并根据物质的性质,设计检验实验进行检验.
点评:烧碱溶液的制取侧重于混合溶液的检验,在解答(3)时,要结合实验现象、实验结论以及碳酸钠、生石灰和氢氧化钠的性质来完成填空.
故答案是:搅拌,加速溶解;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(2)若不贴紧,滤纸与漏斗之间就会产生气泡,这有三个后果:①影响过滤速度;②滤液会遇到阻碍从而冲破滤纸,失去过滤效果.③若不贴紧,滤液可能溢出;
故答案是:①影响过滤速度;②滤液会遇到阻碍从而冲破滤纸,失去过滤效果.③滤液可能溢出;
(3)实验结论的获得取决于加入的物质及发应现象不同.滤液中若含Ca(OH)2;滤液中含有氢氧化钠时,滴入酚酞溶液,则溶液变为红色;滤液中含有碳酸钠,则碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀;
故答案是:滤液中不含Ca(OH)2;溶液变红色;有白色沉淀产生.
分析:利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液:由实验步骤理解制取烧碱溶液的实验过程,对实验过程中的操作方法及不正确操作所产生的后果进行说明;利用物质发生反应时的过量情况,推断溶液中可能含有的物质,并根据物质的性质,设计检验实验进行检验.
点评:烧碱溶液的制取侧重于混合溶液的检验,在解答(3)时,要结合实验现象、实验结论以及碳酸钠、生石灰和氢氧化钠的性质来完成填空.
练习册系列答案
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同学们学习了《金属与矿物》一章后,对金属的有关性质产生了浓厚的兴趣.
探究一:某小组做了如下图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:

[研究课题]探究红色粉末的主要成分
[查阅资料]
(1)有关物质的颜色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:红色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想与实验]
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
(2)如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,还需要通过有关数据计算进行判断.下列数据为计算依据的是( )
A.反应前CuO粉末的质量;B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量;D.反应后固体混合物的总质量
探究二:实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氢气.
(1)探究小组发现实验室制氢气常用粗锌(含杂质的锌)而不用纯锌,原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快.现将等质量的两份纯锌粉分别加入a,b两个烧杯中,两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸,同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末,充分反应后两烧杯中:
①产生氢气的质量:a b(填“<,>,或=”)
②产生氢气的速率:a b(填“<,>,或=”)
(2)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示.试计算:
①样品中铜的质量分数为: .
②恰好完全反应时所消耗稀硫酸的质量为 克.
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CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想与实验]
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
| 猜想 | 简单实验方案 | 现象 | CO和CuO反应的化学方程式 |
| 粉末为Cu | 不反应 | CuO+CO=Cu+CO2 | |
| 粉末溶解,溶液变成蓝色,生成红色粉末 | 2CuO+CO=Cu2O+CO2 |
A.反应前CuO粉末的质量;B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量;D.反应后固体混合物的总质量
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(1)探究小组发现实验室制氢气常用粗锌(含杂质的锌)而不用纯锌,原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快.现将等质量的两份纯锌粉分别加入a,b两个烧杯中,两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸,同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末,充分反应后两烧杯中:
①产生氢气的质量:a
②产生氢气的速率:a
(2)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示.试计算:
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(11分)利用纯碱在实验室可以制取许多物质,某研究性学习小组对纯碱展开如下探究:
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Ⅱ.利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液
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(3)步骤一中需要使用玻璃棒,其作用是 ,纯碱与熟石灰反应方程式为 。
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
|
① |
取少量滤液,滴入纯碱溶液 |
没有白色沉淀产生 |
|
|
② |
另取少量滤液,滴入 ,静置。 |
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含有碳酸钠 和氢氧化钠 |
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CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
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(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
| 猜想 | 简单实验方案 | 现象 | CO和CuO反应的化学方程式 |
| 粉末为Cu | 不反应 | CuO+CO=Cu+CO2 | |
| 粉末溶解,溶液变成蓝色,生成红色粉末 | 2CuO+CO=Cu2O+CO2 |
A.反应前CuO粉末的质量;B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量;D.反应后固体混合物的总质量
探究二:实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氢气.
(1)探究小组发现实验室制氢气常用粗锌(含杂质的锌)而不用纯锌,原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快.现将等质量的两份纯锌粉分别加入a,b两个烧杯中,两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸,同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末,充分反应后两烧杯中:
①产生氢气的质量:a________b(填“<,>,或=”)
②产生氢气的速率:a________b(填“<,>,或=”)
(2)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示.试计算:
①样品中铜的质量分数为:________.
②恰好完全反应时所消耗稀硫酸的质量为________克.
同学们学习了《金属与矿物》一章后,对金属的有关性质产生了浓厚的兴趣.
探究一:某小组做了如下图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:

[研究课题]探究红色粉末的主要成分
[查阅资料]
(1)有关物质的颜色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:红色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
[猜想与实验]
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
(2)如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,还需要通过有关数据计算进行判断.下列数据为计算依据的是(______)
A.反应前CuO粉末的质量;B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量;D.反应后固体混合物的总质量
探究二:实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氢气.
(1)探究小组发现实验室制氢气常用粗锌(含杂质的锌)而不用纯锌,原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快.现将等质量的两份纯锌粉分别加入a,b两个烧杯中,两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸,同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末,充分反应后两烧杯中:
①产生氢气的质量:a______b(填“<,>,或=”)
②产生氢气的速率:a______b(填“<,>,或=”)
(2)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示.试计算:
①样品中铜的质量分数为:______.
②恰好完全反应时所消耗稀硫酸的质量为______克.
探究一:某小组做了如下图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:
[研究课题]探究红色粉末的主要成分
[查阅资料]
(1)有关物质的颜色:CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:红色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
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(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
| 猜想 | 简单实验方案 | 现象 | CO和CuO反应的化学方程式 |
| 粉末为Cu | 不反应 | CuO+CO=Cu+CO2 | |
| 粉末溶解,溶液变成蓝色,生成红色粉末 | 2CuO+CO=Cu2O+CO2 |
A.反应前CuO粉末的质量;B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量;D.反应后固体混合物的总质量
探究二:实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氢气.
(1)探究小组发现实验室制氢气常用粗锌(含杂质的锌)而不用纯锌,原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快.现将等质量的两份纯锌粉分别加入a,b两个烧杯中,两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸,同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末,充分反应后两烧杯中:
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①样品中铜的质量分数为:______.
②恰好完全反应时所消耗稀硫酸的质量为______克.