题目内容

根据如图信息,按要求回答:
(1)A、B两瓶溶液溶质分别属于
 
 
类别(填写“酸、碱、盐、氧化物或单质”);其中A中溶质的阴离子符号是
 

(2)B瓶溶液长期放置后质量分数会变
 
,这是因为该物质具有
 
性,若用量筒量取50mL密度为ρg/mL该硫酸溶液,则量筒内溶液的溶质质量为
 
克(只要求列式);
(3)写出A与B反应的化学方程式:
 
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,溶质的质量分数,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A中溶质是氢氧化钾,是由氢氧根离子和金属离子构成的碱类;硫酸属于酸,B中98%的硫酸属于浓硫酸,具有较强的吸水性,所以可用作某些气体的干燥剂;根据化学方程式的写法写出化学方程式即可.
解答:解:(1)氢氧化钾溶液中的溶质是氢氧化钾,由金属离子和氢氧根离子组成,它属于化合物中的碱;硫酸属于酸;A中溶质的阴离子是氢氧根离子,即OH-(2)98%硫酸属于浓硫酸,具有较强的吸水性,长期放置后浓度会变稀,溶质质量分数变小;根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50×ρ×98%
(3)反应物是氢氧化钾和硫酸,生成物是硫酸钾和水,用观察法配平,所以方程式是:2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O.
故答案为:(1)碱;酸;OH-(2)小;吸水;50×ρ×98%;(3)2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O.
点评:本题考查了学生对基础知识的应用情况,其中酸碱盐是初中化学的重点也是难点,特别是浓硫酸的性质会经常进行考查.
练习册系列答案
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小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
活动Ⅰ:用图1所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.

(1)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用图2中的
 
(填序号),依据是
 
有关反应的化学方程式为
 

(2)用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
 

(3)用
 
法收集氧气,该收集方法是根据氧气
 
的性质而确定的.证明生成的气体是氧气,使用
 
进行检验.
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还声称什么其它物质?
【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下三种猜想:
①是一种酸;     ②是一种碱;     ③是一种碳酸盐.
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想
 
 
(填序号)一定是错误的,理由是
 

【进行实验】同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想.
实验步骤实验现象实验结论
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体
 
 
猜想
 
(填序号)是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是
 

 
(填名称).
【交流与讨论】(1)小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式
 

(2)老师指出:人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气.小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法:
 

(3)小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理
 

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