题目内容
向两支试管中加入相同质量的氢氧化钙粉末，然后各加入1 mL水，振荡，再各滴入1～2滴酚酞试液，观察到____________________________________________；说明氢氧化钙微溶于水，其水溶液显___性。继续在一支试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1 mL稀盐酸，振荡。观察到________________________；反应的化学方程式为______________________________。
红果子三级测试卷系列答案
课堂练加测系列答案某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的无色液体，如图所示。老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种：稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。
(1)根据以上信息判断，该无色液体一定不是_____________和____。
(2)为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取该液体适量于试管中，向其中滴加酚酞溶液 | 无色溶液颜色无变化 | 该液体不是__________ |
②另取该液体适量于试管中，向其中加入锌粒 | ________ | 该液体是稀H2SO4，不是NaNO3溶液 |
【反思交流】
(3)实验操作②中发生反应的化学方程式是__________________________________。
(4)为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_______________。
骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用 “高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
【猜想与验证】
（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_______（填现象），说明是_________。
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学式表达式：___________________。
（2）确定汽油的成分。操作如下：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方 | 现象： ____________________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_____________ |
③将内壁蘸有______________ 的烧杯罩在油灯火焰上方 | 现象： _____________________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
【实验结论】汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。