题目内容

中国科技大学研究所,在人造金刚石研究领域取得了举世注目的成果.其中一项成果是:将金属钠放入四氯化碳(CCl4)气体中,在一定条件下可生成粉末状的金刚石,反应化学式如下:CCl4+4Na 
 一定条件 
.
 
C+4NaCl下列对其说法中不正确的是(  )
A、该反应既不属于化合反应,也不属于分解反应
B、154份质量的四氯化碳与92份质量金属钠在一定条件下反应可产生12份质量粉末状的金刚石
C、该反应微粒数目比是1:4:1:4
D、该反应不符合质量守恒定律
考点:质量守恒定律及其应用,反应类型的判定,化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、反应4Na+CCl4=C+4NaCl为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,为置换反应,以此判断;
B、根据CCl4+4Na 
 一定条件 
.
 
C+4NaCl中物质的质量比判断;
C、根据CCl4+4Na 
 一定条件 
.
 
C+4NaCl中反应的微粒比就是化学计量数之比判断;
D、根据质量守恒定律的适用范围判断.
解答:解:A、该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,为置换反应,故A说法正确.
B、CCl4+4Na 
 一定条件 
.
 
C+4NaCl中物质的质量比依次为154:92:12:234,即154份质量的四氯化碳与92份质量金属钠在一定条件下反应可产生12份质量粉末状的金刚石,同时生成234份质量的氯化钠,B正确;
C、CCl4+4Na 
 一定条件 
.
 
C+4NaCl中反应的微粒比1:4:1:4,C正确;
D、该反应是化学变化,遵循质量守恒定律,D不正确
故选D.
点评:本题主要考查了反应类型、氧化剂以及质量守恒定律等多种化学基础知识,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意相关概念的理解和掌握,难度不大.
练习册系列答案
相关题目
某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后,提出问题:“测定水的组成还有其他的方法吗?”经过讨论后,得到了肯定的答案,邀请你一起对此展开探究.

【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和如图装置及药品进行实验(操作规范).洗气瓶B中浓硫酸的作用为
 

【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时,实验测得:
①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g;
②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g,用此数据算得水中H、O元素的质量比为
 
,而由水的化学式算得H、O元素的质量比为
 

【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差,乙同学认为:该装置存在缺陷,此观点得到了大家的认同,你对此改进的方法是
 
 (假设生成的水完全被D中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计).小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果.
【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到足量稀硫酸中了,发现除了有红色固体b以外,溶液的颜色由无色变为蓝色.
[提出问题】铜与稀硫酸是不反应的,这里溶液的颜色为什么会变蓝呢?
【查阅资料】
①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成,Cu2O也能被还原在Cu;
②Cu2O固体是红色的,它一稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.
【得出结论】红色固体a中含有Cu2O.
【分析交流】红色固体a中含有Cu2O是否会影响水组成的测定结果
 
 (填“影响”或“不影响”).
【提出猜想】针对红色固体a的成分,小组同学提出猜想①是:Cu2O和Cu;猜想②是:
 

【拓展探究】丁同学利用改进后的装置及药品重新实验,通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立,他已称得:①玻璃管的质量;②反应前红色固体a和玻璃管的总质量,完全反应后,你认为他还需要称量
 
的质量.
【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后,经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量,也可以确定哪种猜想成立.
【定量分析】小组同学再次实验,他们开始称取质量为3.6g的红色固体a,与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g.假如3.6g红色固体a都是Cu2O,请你计算出生成铜的质量(利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.进行计算,写出计算过程);然后,通过与实际得到的固体2g进行比较,判断猜想
 
成立(填①或②).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网