题目内容
（2009?宣武区二模）钠单质可用于原子反应堆的导热剂．（1）钠离子的结构示意图为
钠离子的符号可表示为．（2）Na所代表的含义有．
（3）某冷烫精的主要成分是溴酸钠（NaBrO3），对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎．NaBrO3中溴（Br）元素的化合价为．
（4）为研究钠单质的性质，某同学进行如下实验操作：
用小刀切下一小块钠单质，放入水中发生剧烈反应，产生的气体不能使带火星的木条复燃；反应过程中钠熔成小球并逐渐消失；向反应后的溶液中滴加酚酞，溶液变红．根据实验操作及现象回答下列问题：
①钠单质具有的性质．
A．硬度小 B．能溶于水
C．与水反应放热 D．显碱性
②写出钠与水反应的化学方程式．
【答案】分析：用小刀切下一小块钠单质，说明钠的硬度较小，放入水中发生剧烈反应，产生的气体不能使带火星的木条复燃，说明生成的不是氧气，根据质量守恒定律可知该气体为氢气，向反应后的溶液中滴加酚酞，溶液变红，说明生成碱性物质，故可推出钠可以与水反应生成氢氧化钠和氢气，要求化合物中某元素的化合价，需根据化合价规则，化合物中各元素化合价的代数和为零．
解答：解：（1）根据钠离子结构示意图可知，钠离子带一个单位正电荷，根据离子的写法，所带电荷写在元素符号的右上角，数字为一省略不写，所以本题答案为：Na+；
（2）元素符号可以表示某元素，也可以表示一个原子，由原子直接构成的物质，元素符号还能表示该物质，所以本题答案为：表示钠单质、表示一个钠原子、表示钠元素；
（3）NaBrO3中，钠为+1价，氧为-2价，设溴的化合价为x，根据化合价规则则有：（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5，所以本题答案为：+5；
（4）①根据信息叙述可知金属钠很软，可以与水发生化学反应，所以本题答案为：AC；
（5）根据信息可知钠与水反应生成了氢氧化钠和氢气，所以本题答案为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
点评：本题考查了元素符号的意义、元素化合价的求法以及金属钠的有关性质，完成此题，要根据已有的知识进行，解答金属钠的性质时，要从题干叙述中抽取有用的信息．
解答：解：（1）根据钠离子结构示意图可知，钠离子带一个单位正电荷，根据离子的写法，所带电荷写在元素符号的右上角，数字为一省略不写，所以本题答案为：Na+；
（2）元素符号可以表示某元素，也可以表示一个原子，由原子直接构成的物质，元素符号还能表示该物质，所以本题答案为：表示钠单质、表示一个钠原子、表示钠元素；
（3）NaBrO3中，钠为+1价，氧为-2价，设溴的化合价为x，根据化合价规则则有：（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5，所以本题答案为：+5；
（4）①根据信息叙述可知金属钠很软，可以与水发生化学反应，所以本题答案为：AC；
（5）根据信息可知钠与水反应生成了氢氧化钠和氢气，所以本题答案为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
点评：本题考查了元素符号的意义、元素化合价的求法以及金属钠的有关性质，完成此题，要根据已有的知识进行，解答金属钠的性质时，要从题干叙述中抽取有用的信息．
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（2009?宣武区二模）某固体混合物的主要成分有碳酸钙和氯化钙（氯化钙不与盐酸反应）．为探究混合物中碳酸钙的质量分数，甲、乙两个小组同学分别进行了实验：
（1）甲组同学按以下流程进行实验：
①操作A的名称______．
②混合物中碳酸钙的质量分数可能______80% 或______80%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）乙组的5名同学分别在一个质量为40.00的空烧杯中加入各自称好的固体混合物，然后将质量分数不同的36.50g稀盐酸加入烧杯中，实验数据如表：（假设反应过程中各物质均没有损失）
表中a=______g．
（1）甲组同学按以下流程进行实验：
①操作A的名称______．
②混合物中碳酸钙的质量分数可能______80% 或______80%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）乙组的5名同学分别在一个质量为40.00的空烧杯中加入各自称好的固体混合物，然后将质量分数不同的36.50g稀盐酸加入烧杯中，实验数据如表：（假设反应过程中各物质均没有损失）
| 组号 | 烧杯及物质的总质量（g） | 稀盐酸溶质质量分数（%） | 产生气体的质量（g） |
| 1 | 42.00 | 2.00 | 0.44 |
| 2 | 45.00 | 5.00 | 1.10 |
| 3 | 44.00 | 9.50 | 1.32 |
| 4 | 46.00 | 9.50 | 1.98 |
| 5 | 44.00 | 6.00 | a |
（2009?宣武区二模）A～E是初中化学常见的五种物质，有如下图的转化关系．A是生命之源．“-”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系．（部分生成物和反应条件已略去）
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（1）实验室中有一瓶敞口放置的浓盐酸．它的质量分数和放置天数的关系如图．假设水不蒸发，分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因．
（2）观察图片，向小试管内滴加水后，除看到氧化钙固体溶解外，还可观察到的现象是．解释产生此现象的原因；．
（3）如图分别是溴化氢（HBr）和乙醇（C2H5OH）在水中的微观示意图．请你结合已有的酸、碱知识，判断溴化氢的水溶液显，乙醇的水溶液显（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．
（4）向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量指示剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：
①若滴加的指示剂是紫色石蕊溶液，当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显色．
②若滴加指示剂是无色酚酞溶液，入氢氧化钠溶液充分振荡后，溶液颜色无变化．此时溶液中的溶质一定有（填化学式）；可能有．
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（3）如图分别是溴化氢（HBr）和乙醇（C2H5OH）在水中的微观示意图．请你结合已有的酸、碱知识，判断溴化氢的水溶液显，乙醇的水溶液显（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．
（4）向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量指示剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：
| 加入NaOH溶液的体积/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | |
| 烧杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.5 | 7.0 | 11.0 | 12.0 |
②若滴加指示剂是无色酚酞溶液，入氢氧化钠溶液充分振荡后，溶液颜色无变化．此时溶液中的溶质一定有（填化学式）；可能有．