题目内容
某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.

(1)写出图中有标号的仪器的名称:① ;② ;③ .
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为 ,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→ → → .
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为 进入E装置并溶于水中的缘故.为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是 .
(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ: .
【实验验证】(每种方法只限用一次)
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.证明猜想 错误.
实验二:取少量锰酸钾于试管中加,热一段时间, .
证明猜想Ⅱ正确.
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为
(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ:
【实验验证】(每种方法只限用一次)
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.证明猜想
实验二:取少量锰酸钾于试管中加,热一段时间,
证明猜想Ⅱ正确.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)如果试管口没有塞一团棉花,加热时高锰酸钾会进入E装置中的水中,高锰酸钾溶于水后,能使E装置中的水变为紫红色;
(4)因为锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素,所以可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气;冷却后测得二氧化锰的质量不变,证明猜想Ⅰ错误;取少量锰酸钾于试管中加,热一段时间,冷却后测得锰酸钾的质量减少,证明猜想Ⅱ正确.
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)如果试管口没有塞一团棉花,加热时高锰酸钾会进入E装置中的水中,高锰酸钾溶于水后,能使E装置中的水变为紫红色;
(4)因为锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素,所以可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气;冷却后测得二氧化锰的质量不变,证明猜想Ⅰ错误;取少量锰酸钾于试管中加,热一段时间,冷却后测得锰酸钾的质量减少,证明猜想Ⅱ正确.
解答:解:(1)①是铁架台,常用于固定、支持实验装置; ②是集气瓶,常用来收集气体;③是量筒;
故填:铁架台;集气瓶;量筒;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气,氧气从a导出后,应该从f导管导入,从e导管导出,再进入g中.
故填:高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气;f;e;g;
(3)为了防止高锰酸钾进入E装置,应该在试管口处塞一团棉花;
故填:高锰酸钾;在试管口放棉花团;
(4)因为锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素,所以可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气;冷却后测得二氧化锰的质量不变,证明猜想Ⅰ错误;取少量锰酸钾于试管中加,热一段时间,冷却后测得锰酸钾的质量减少,证明猜想Ⅱ正确.故填:可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气;Ⅰ;冷却后测得锰酸钾的质量减少.
故填:铁架台;集气瓶;量筒;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是高锰酸钾
| 加热 |
故填:高锰酸钾
| 加热 |
(3)为了防止高锰酸钾进入E装置,应该在试管口处塞一团棉花;
故填:高锰酸钾;在试管口放棉花团;
(4)因为锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素,所以可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气;冷却后测得二氧化锰的质量不变,证明猜想Ⅰ错误;取少量锰酸钾于试管中加,热一段时间,冷却后测得锰酸钾的质量减少,证明猜想Ⅱ正确.故填:可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气;Ⅰ;冷却后测得锰酸钾的质量减少.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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下列实验现象描述不正确的是( )
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下列说法错误的是( )
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实验室制取CO2,下列各组内仪器都能用到的一组是( )
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