题目内容

5．下列化学符号表示两个氢分子的是（　　）
A．2HB．H2C．2H2D．2H2O

分析 分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，进行分析判断．

解答 解：A、2H可表示2个氢原子，故选项错误．
B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则H2可表示1个氢分子，故选项错误．
C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2可表示两个氢分子，故选项正确．
D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2O可表示两个水分子，故选项错误．
故选：C．

点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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1．2010年春节晚会上，刘谦表演的魔术获得了成功，小明同学在校艺术节上也表演了-个魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯（装有少量不同试剂）中倒“水”，结果A杯无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻．则宝壶中“水”可能是（　　）
A．NaOH溶液B．HCl溶液C．AgNO3溶液D．H2O2
16．下图是化学实验中常用的几种装置：

请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①水槽  ②集气瓶
（2）实验室制取CO2可选用上述BE（A～E中选）装置的组合进行，有关反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）小明是位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图（G）装置．图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的长颈漏斗 （填一种仪器的名称）．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是随时控制反应的进行
（4）小高认为用排水法收集氧气时可以用F装置代替C装置，请简述该同学应如何使用F装置？F装置充满水后正放，气体由b端进入．
13．实验室用质量分数为15%的双氧水（H2O2）制取氧气（装置见图）时，发现反应速度太快，气体不易收集，经科学兴趣小组研究发现，制取氧气时只要取一定质量的上述双氧水，再加入相同质量的水进行混合，就能使制气反应比较平缓，导管口气流均匀、连续，易于收集，请回答下列问题：
（1）图示实验中采用向上排空气法收集氧气，其主要理由是相同条件下，氧气的密度比空气的略大．
（2）经兴趣小组研究发现，用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好控制在7.5%左右．
（3）写出用H2O2制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）MnO2（不溶于水的固体粉末）是H2O2制氧气反应的催化剂，实验结束后可采用过滤的方法，予以回收利用．
20．（1）欲配制50g 5%氯化钠溶液，有以下操作步骤，正确的顺序③②①④（填序号）．
①溶解  ②称量  ③计算  ④装瓶存放，贴上标签．
（2）配制中常用的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒，滴管．其中玻璃棒的作用是为了加快溶解速率．
（3）小李同学在实验室操作时，量取蒸馏水时若仰视读数（其他步骤都正确），则使氯化钠溶液的溶质质量分数＜（填“＜”或“＞”）5%
10．写出下列化学反应的文字表达式：
（1）铁丝燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（3）加热高锰酸钾制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
17．下列有关催化剂正确的是（　　）
A．催化剂能改变其他物质的化学反应速度，但本身性质不发生改变
B．使用催化剂可以增加生成物的质量
C．催化剂在化学反应前后质量不变
D．在过氧化氢中加入二氧化锰做催化剂可以增加生成氧气的质量
14．如图是大气污染图，为了使天空更蓝，保护大气减少污染提出你的合理化建议．（至少答三点）
15．现有双氧水溶液，其中氢元素的质量分数为10%，加入催化剂二氧化锰，充分反应后，过滤，称得剩余液体的质量为50g．则生成O2的质量约为（　　）
A．5.0gB．5.6gC．6.0gD．10g

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