题目内容

某小组在探究铁、铜、镁、银的金属活动性顺序时,做了如下三个实验(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同):

通过实验可比较出镁和铁的金属活动性强弱。你认为他们依据的实验现象是 。写出实验中反应的化学方程式:

通过观察到实验的现象可得出的结论是

上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序。探究小组在上述实验的基础上,补充了一个实验(图所示),实现了探究目的。他们的实验:金属X、Y溶液分别是

 

 

实验比实验反应剧烈 Fe+2HCl →FeCl2+H2

铜比银活泼

Fe CuSO4(或Cu H2SO4)

【解析】

试题分析:比较金属的活动性顺序,可利用以下2个原理:1、金属与酸反应,根据是否会反应或反应的激烈程度,2、金属也盐溶液反应,看是否会反应;所以通过实验可比较出镁和铁的金属活动性强弱。他们依据的实验现象是:实验比实验反应剧烈,实验中反应的化学方程式:Fe+2HCl →FeCl2+H2

把铜加入到硝酸银溶液中,现象是铜表面析出一层银白色的物质,溶液由无色变为蓝色,得出的结论是:铜比银活泼

通过实验,可得出镁的金属活动性>铁,根据实验,可得出铜的金属活动性>银,所以要得出四种金属的活动性顺序,只需比较铁和铜的活动性即可,故金属X、Y溶液分别是:Fe CuSO4(或Cu H2SO4)

 

考点:金属的化学性质

 

练习册系列答案
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某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用下图所示装置,对获得的铜粉(含炭)样品进行实验,测定铜的质量分数。图中铁架台等装置已略去。请回答下列问题:

仪器:铁架台(含铁圈、铁夹)、分液漏斗、平底烧瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、石棉网、洗气瓶等。

药品:红褐色(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰(固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,可用来吸收水和CO2)。

(1)除上述仪器外,实验中还必须用到的仪器是

(2)实验操作前,首先进行 检查。在C中加入样品粉末W g,D中装入药品后并称量为m1 g,连接好仪器。打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液。对C进行加热。当C中药品充分反应后,关闭A的活塞,停止加热。冷却后,称量D的质量为m2 g。 实验进行的过程中,装置C中发生的主要化学反应类型 ;充分反应后装置C中剩余的固体成分是

(3)问题和讨论:

实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也不会得出正确的结果。经讨论,有同学提出在B与C之间加入一个装置,该装置作用是

(4)有学生提出直接用右图装置,在空气中直接加热进行实验。

图中仪器“a”的名称为

若取20g铜粉(含炭)样品进行实验,充分反应后,仪器a中剩余的固体质量为24g,计算求原来混合物中铜的物质的量以及铜的质量分数。

(要求:根据化学方程式计算,并写出计算过程!)

 

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