题目内容
历史的经验告诉我们，万事万物有利必有弊，物质给人类贡献的同时也带来一定的危害，请仿照例子填表：
| 物质 | 贡献 | 危害 |
| 化肥 | 使农作物增产 | 污染水资源 |
考点：氧气的用途,二氧化碳的用途,水的性质和应用
专题：物质的性质与用途
分析：根据任何事物都有两面性，有利就有弊，关键看如何才能正确的使用充分发挥其有利的一方面，了解化学的作用，化学是如何服务于社会的．
解答：解：从生活中任选一种物质，先说出其有利的一面，再说出不利的一面，即对人类发展带来的问题，再总结出化学界解决的方法；
例如含磷洗衣粉； 贡献：使人们能很容易地洗去衣服上沾有的油污等污物； 问题：水质富营养化，造成赤潮； 解决办法：研制出无磷洗衣粉．
塑料，贡献：减少木材和金属的消耗，问题：产生了“白色污染”解决办法：研究可降解的塑料．
故答案为：
例如含磷洗衣粉； 贡献：使人们能很容易地洗去衣服上沾有的油污等污物； 问题：水质富营养化，造成赤潮； 解决办法：研制出无磷洗衣粉．
塑料，贡献：减少木材和金属的消耗，问题：产生了“白色污染”解决办法：研究可降解的塑料．
故答案为：
| 物质 | 贡献 | 危害 |
| 化肥 | 使农作物增产 | 污染水资源 |
| 磷洗衣粉 | 使人们能很容易地洗去衣服上沾有的油污等污物 | 水质富营养化，造成赤潮 |
| 塑料 | 减少木材和金属的消耗 | 产生了“白色污染” |
点评：要学会从两个不同的方面看问题，有利就有弊，要利用好它的有利的一面，了解一些物质的作用．
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下列对实验现象的描述，正确的是（ ）
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用过氧化氢分解制取氧气，加入二氧化锰的目的是（ ）
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以下有关水的说法中不正确的是（ ）
| A、实验室中常用水作溶剂配制溶液 |
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某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应的内容．
A．B…H八种物质，有图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．