[题目]某化学小组在老师的指导下用下图所示装置探究水的组成.接通电源后.在两侧玻璃管内观察到的现象是 .与电源正.负两极相连接的玻璃管内收集到的气体体积比约为 .※请在图中括号内标记出电源的正极和负极 .水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气.甲:A管内收集到气体的是氢气.B管内收集到气体是氧气,乙:A管内收集到气体的是氧气.B管内� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某化学小组在老师的指导下用下图所示装置探究水的组成。

（实验记录）接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是____________________________，与电源正、负两极相连接的玻璃管内收集到的气体体积比约为________。※请在图中括号内标记出电源的正极和负极 ______（用“+”和“－”表示）。

（查阅资料）水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。

（猜想与假设）甲：A管内收集到气体的是氢气，B管内收集到气体是氧气；乙：A管内收集到气体的是氧气，B管内收集到气体是氢气。

（实验探究）甲：用燃着的木条检验两种气体；乙：用带火星的木条检验两种气体；甲在检验A管气体时观察到现象是_________________；检验B管气体时观察到________。

（实验结论）水是由__________________________________；而乙同学因为实验设计与甲不同，你认为在检验__________管（填“A”或“B”）气体时可能会没有观察到预期的实验现象。

（交流与讨论）在实验过程中同学们发现了中间的漏斗C内液面上升的现象。（查阅资料：已知两种气体的密度都比水小，且分解水的质量等于生成的氢气和氧气的质量和），则请根据所给资料并结合你已经掌握的氢气和氧气的物理性质，解释C内液面上升的原因：_______________________________。

【答案】电极周围均产生气泡，（气泡上升）液面下降，一段时间后 1:2 左“—”，右“+” 无色气体燃烧，放热，产生淡蓝色火焰（燃着的）木条燃烧更旺氢元素和氧元素组成 A 因为分解的水的质量等于生成气体的质量，且二者的密度都比水小，所以气体所占的体积大于分解的水的体积，又因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，所以气体会升至玻璃管上方，将水被排入C中，C中液面上升

【解析】

根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，以及氧气不易溶于水，氢气难溶于水等知识进行分析。

[实验记录]水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是：电极周围均产生气泡，（气泡上升）液面下降，与电源正、负两极相连接的玻璃管内收集到的气体体积比约为1：2，左“－”，右“+”。

[实验探究]A管产生氢气，B管产生氧气，氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，所以甲在检验A管气体时观察到现象是：无色气体燃烧，放热，产生淡蓝色火焰；检验B管气体时观察到（燃着的）木条燃烧更旺。

[实验结论]化学反应前后，元素种类不变，所以水是由氢元素和氧元素组成，而乙同学因为实验设计与甲不同，在检验A管气体时可能会没有观察到预期的实验现象。

[交流与讨论]因为分解的水的质量等于生成气体的质量，且二者的密度都比水小，所以气体所占的体积大于分解的水的体积，又因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，所以气体会升至玻璃管上方，将水被排入C中，C中液面上升。