题目内容
17．下列关于实验方案的叙述中正确的是（ ）| A． | 现象：硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体生成 | |
| B． | 设计：为验证露置在空气中氢氧化钠是否变质，可将固体溶于水并加入酚酞试液观察颜色 | |
| C． | 步骤：探究H2还原氧化铜反应时，实验结束时应先停止通H2，再移去酒精灯 | |
| D． | 操作：若不慎将浓碱液沾在皮肤上，然后用大量水冲洗，再涂上弱酸溶液 |
分析 A、根据硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰进行解答；
B、根据氢氧化钠在空气中变质后生成碳酸钠，两者都为碱性，都能使酚酞试液变红进行解答；
C、根据应先移去酒精灯，然后再停止铜氢气，防止生成热的铜被氧气氧化进行解答；
D、根据碱液有腐蚀性，沾到皮肤上应立即用水冲洗，然后涂上硼酸溶液进行解答．
解答 解：A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故A错误．
B、氢氧化钠在空气中变质后生成碳酸钠，两者都为碱性，都能使酚酞试液变红，所以不能用酚酞试液检验，故B错误．
C、应先移去酒精灯，然后再停止铜氢气，防止生成热的铜被氧气氧化，故C错误．
D、碱液有腐蚀性，沾到皮肤上应立即用水冲洗，然后涂上硼酸溶液，故D正确．
故选：D．
点评 本题利用实验设计方案或实验事实，考查同学们的判断能力，同学们只要认真分析，根据条件综合把握，问题就会迎刃而解．本考点经常出现在选择题和实验题中．
练习册系列答案
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5．某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用此样品分别进行实验，测定的实验数据如下表：
分析实验数据计算：
（1）样品中氧化铜的质量分数是多少？
（2）硫酸溶液的溶质质量分数是多少？
| 学生 物质质量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 所取固体样品的质量（克） | 30 | 25 | 20 | 20 |
| 加入硫酸溶液的质量（克） | 100 | 100 | 100 | 120 |
| 反应后剩余固体的质量（克） | 22 | 17 | 12 | 12 |
（1）样品中氧化铜的质量分数是多少？
（2）硫酸溶液的溶质质量分数是多少？
12．有a、b、c、d四种无色溶液分别是碳酸钠、硫酸、氯化钡、盐酸中的一种，下表是它们两两间反应的现象：
试判断：a、b、c、d依次是（ ）
| a | b | C | d | |
| b | 无明显现象 | 有气体产生 | 有沉淀生成 | |
| c | 有气体产生 | 有气体产生 | 有沉淀生成 |
| A． | H2S04 Na2C03 BaCl2 HCl | B． | HCl H2S04 Na2C03 BaCl2 | ||
| C． | Na2C03 H2S04 HCl BaCl2 | D． | BaCl2 HCl Na2C03 H2S04 |
如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的PH随加入溶液的质量m的变化关系图．请回答下列问题：
9．我校有很多老师都骑电动车上班，电动车中有很多能量转化例子．请仿照例子另举两个
| 例子 | 电动车充电 | 电能转化为化学能 |
| （1） |
