下列是小强同学设计的“家庭小实验方案.其中不可行的是A．用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水B．将铅笔芯粉末放入锁芯.使锁开启更灵活C．用淬火后的钢针制钓鱼钩D．用肥皂水检验软水和硬水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中不可行的是

A．用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水

B．将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活

C．用淬火后的钢针制钓鱼钩

D．用肥皂水检验软水和硬水

练习册系列答案

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为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，某同学取样品12 g放入烧杯中，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗稀盐酸l00g（石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应）,反应后测得烧杯中剩余物质的总质量为107.6 g。

（1）则上述反应生成二氧化碳的质量为 g。

（2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数?（写出计算过程）

下列有关水的说法正确的是

A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的

B．用紫色石蕊试液区分硬水和软水

C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物

D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是

A．一定是单质 B．一定不是化合物

C．一定是混合物 D．一定不是纯净物

下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．一定温度下，向饱和KNO3溶液中加入蔗糖固体

C．向稀硫酸中不断加水进行稀释

D．相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

关于下列四种粒子的结构示意图的说法正确的是

A．它们表示四种不同的元素

B．②表示的元素在化合物中通常显+2价

C．①④表示的是阳离子

D．①③④表示的元素位于元素周期表第二周期

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答问题：

【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成

【提出猜想】红色粉末可能的组成：

猜想①只有Cu；猜想② ；猜想③是Cu、Fe2O3的混合物

【实验探究】

同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．

（1）在装置A中先通CO气体的目的是，A装置中发生反应的化学方程式为．

（2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

反应前反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想成立．

（3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是．

【反思评价】实验后小组内有同学指出：上图装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有．

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．

（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和．乙醇汽油是一种新型的汽车燃料，它的使用在一定程度上可以减少污染，请写出乙醇燃烧的化学方程式．目前已经研发出氢能源汽车，已知固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是．

（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下的反应，其微观示意图如图所示：该反应生成物的分子个数比为．

（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，NH3中氮元素和氢元素的质量比为．

下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

B．河中的鱼虾可以生存是因为氧气易溶于水

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

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