题目内容
水是一种重要的资源．
（1）如图所示的3个实验，A图中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化；B图中试管2内得到的气体为 ，如何检验 ；C图中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ．
（2）图B实验的气体1为 ；具有 ，因此点燃前必须 ；1、2两管理论上得到的气体体积比为 ．
（3）区分硬水与软水一般用 ，生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是 ．
（4）节约用水是每个公民的义务，下列选项应该提倡的是 ．（多选题）
A、用漱口杯接水刷牙 B、不间断地边流水边洗衣
C、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
（1）如图所示的3个实验，A图中水发生了
（2）图B实验的气体1为
（3）区分硬水与软水一般用
（4）节约用水是每个公民的义务，下列选项应该提倡的是
A、用漱口杯接水刷牙 B、不间断地边流水边洗衣
C、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
考点：电解水实验,水的净化,硬水与软水,化学变化和物理变化的判别,保护水资源和节约用水
专题：空气与水
分析：（1）化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；根据电解水的现象及结论分析；小卵石、石英砂等具有防止较大颗粒通过的作用、活性炭具有吸附作用，能够吸附色素、毒素、异味等；
（2）根据正氧负氢，氢二氧一来分析；
（3）根据硬水和软水的鉴别方法分析；根据硬水软化的方法考虑；
（4）根据节约用水等方面进行分析解答．
（2）根据正氧负氢，氢二氧一来分析；
（3）根据硬水和软水的鉴别方法分析；根据硬水软化的方法考虑；
（4）根据节约用水等方面进行分析解答．
解答：解：（1）水的蒸发过程中，只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
图②水的电解实验中，试管2与正极相连，生成的是氧气，试管1与负极相连，生成的是氢气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；氧气具有助燃性；发生反应的方程式为：2H2O
2H2↑+02↑；小卵石、石英砂等能防止较大颗粒通过，起到了过滤的作用，故填：物理；氧气；将带火星的木条伸入试管中，观察木条是否复燃；过滤；
（2）与电源负极相连的试管内产生的是氢气，具有可燃性，点燃前一定要检验气体的纯度，氢气与氧气的体积比为2：1，故填：氢气；可燃性；验纯；2：1；
（3）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒．故填：肥皂水；煮沸；
（4）从节约用水的角度进行分析，ACD都是应该提倡的；故填：ACD．
图②水的电解实验中，试管2与正极相连，生成的是氧气，试管1与负极相连，生成的是氢气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；氧气具有助燃性；发生反应的方程式为：2H2O
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（2）与电源负极相连的试管内产生的是氢气，具有可燃性，点燃前一定要检验气体的纯度，氢气与氧气的体积比为2：1，故填：氢气；可燃性；验纯；2：1；
（3）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒．故填：肥皂水；煮沸；
（4）从节约用水的角度进行分析，ACD都是应该提倡的；故填：ACD．
点评：本题考查物理变化、化学变化的判别，水的净化常识，水的电解及节约用水等方面的知识，基础性较强，要牢固掌握．
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