题目内容

下列药品，常用于实验室制氢气的是[　　]

A．铁、浓硫酸

B．锌粒、稀硫酸

C．锌粒、稀硝酸

D．锌粒、浓盐酸
答案：B
练习册系列答案
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26、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①
铁架台
；②
分液漏斗
．
（2）利用B装置制取气体，向气体发生装置内加入药品前，应该进行
气密性检查
的操作，其方法是
把分液漏斗的活塞关闭

双手捂住锥形瓶外壁把导气管末端伸入到水中看是否有气泡冒出
．
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是
A
；下列是乙同学部分实验操作，其中不合理的是
B C
．
A．先检查装置的气密性，后加药品，
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（4）实验室制备二氧化碳的发生装置是
B
；收集装置是
D
．也可用右图来收集二氧化碳，二氧化碳从
B
端通入．
（5）你认为实验室气体制取的发生装置和收集装置的选择依据：
发生装置：
反应物状态和反应条件

收集装置：
气体密度和气体溶解性

乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
B
；收集装置是
E
．
下图是实验室制取气体常用的实验装置，请回答下列问题．

（1）装置A中仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶
．B装置中试管口略向下倾斜的目的是
防止固体药品加热时，冷凝水倒流到热的试管底部，导致试管破裂
防止固体药品加热时，冷凝水倒流到热的试管底部，导致试管破裂
．
（2）小明同学准备加热由一种白色固体和一种黑色粉末组成的混合物来制取氧气，则用上述装置组装实验室制取和收集氧气的一组仪器组合是
BC（或BD）
BC（或BD）
（填装置代号字母），该反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．若用F装置进行排空气法收集氧气，则气体应从
b
b
口进入（填b或c）．
（3）若小明同学要收集一瓶较纯净的氧气，应该用
C
C
装置，当观察到
气泡连续均匀放出
气泡连续均匀放出
现象时开始收集，当观察到
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出
现象时说明氧气已经集满．氧气集满后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后
在水下用玻璃片盖住瓶口
在水下用玻璃片盖住瓶口
，最后把集气瓶正放在桌子上．
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
A
A
；收集装置是
C（或E或F）
C（或E或F）
．
如图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：
（1）若实验室用B装置制取氧气，试管中盛放的药品是高锰酸钾，发生反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体．制取硫化氢气体的发生装置可以选用
AC
AC
（填编号）
（2013?普陀区一模）十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计 了一个划时代意义的钟罩实验（如图1），该实验证明了空气中氧气约占空气的体积1/5．

①拉瓦锡在观察到汞面浮起红色渣滓后，还继续加热12天，至红色渣滓不再增加，这样做的理由是
确保O2完全被消耗
确保O2完全被消耗
，该反应的化学方程式是
2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO
2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO
．
②拉瓦锡得到的红色渣滓是氧化汞，他又将氧化汞加热分解得到氧气，而现在实验室检验氧气的方法可以是
用带火星的木条检验，若木条复燃，则是O2
用带火星的木条检验，若木条复燃，则是O2
．
③实验室常用白磷燃烧来验证空气中氧气约占1/5，小张同学利用实验室现有的药品硫粉和镁粉，利用下列钟罩装置进行实验，燃烧完毕冷却后的结果如图2，写出硫粉在钟罩内燃烧的化学方程式
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
，燃烧的现象是
产生微弱的淡蓝色火焰
产生微弱的淡蓝色火焰
．
如果实验仪器气密性良好，所用的硫粉、镁粉都是足量的．根据实验结果，推测可能的原因，硫粉燃烧后水进入约1/5的原因是
硫燃烧消耗O2，生成SO2溶于水，钟罩内气压减小
硫燃烧消耗O2，生成SO2溶于水，钟罩内气压减小
；镁粉燃烧后水几乎占满整个钟罩的原因是
Mg可与空气中的氧气、氮气等多成分反应
Mg可与空气中的氧气、氮气等多成分反应
．
④现在实验室中得到氧气，可以利用氯酸钾受热分解，实验操作时要用到酒精灯、导管、铁架台等，还需用到的玻璃仪器有
试管、集气瓶
试管、集气瓶
；目前实验室不用氧化汞加热分解的方法制取氧气的理由是
汞有毒、反应时间过长、不利于操作
汞有毒、反应时间过长、不利于操作
．
⑤若实验室利用12.25g氯酸钾与3gMnO2混合加热，请写出化学反应方程式，并列式计算最多可以得到多少物质的量的氧气？
如图1所示为实验室常用的实验装置．

（1）写出下列仪器名称：a
酒精灯
酒精灯
；b
长颈漏斗
长颈漏斗
．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是
A
A
（填装置的字母代号），化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，用双氧水制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
，若将E装置中收集的氢气排出，应从
c
c
（填c或d）口通入蒸馏水．
（4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为
C
C
．
A．可以随时加液      B．可以控制反应速率    C．可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
（5）甲、乙两同学设计实验如下：
甲 乙
实验过程
现象 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为：
①＞②＞③．
分析结论 Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑

Ⅱ对比甲同学实验①②可知，
盐酸越浓（溶质的质量分数越大）
盐酸越浓（溶质的质量分数越大）
，化学反应的速度越快；
Ⅲ对比甲同学实验
②③
②③
（填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越
快
快
．
Ⅳ乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是
时间
时间
 和
锥形瓶及药品的质量或二氧化碳的质量
锥形瓶及药品的质量或二氧化碳的质量
．
[拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
（6）甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．）
将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．图2（Ⅰ）为石头纸与稀盐酸反应的装置，图2（Ⅱ）用于测量CO2的体积．
①连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置2（I）气密性
良好
良好
（选填“良好”或“漏气”）
②图2（Ⅱ）装置中油层的作用是
防止二氧化碳溶于水、与水反应或隔绝二氧化碳与水
防止二氧化碳溶于水、与水反应或隔绝二氧化碳与水
；
③反应停止后，
B
B
（填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
A．水平移动量气管         B．上下移动量气管       C．封闭量气管
（7）乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如表．（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）
第一份 第二份 第三份 第四份
取样品质量（g） 6.25 6.25 6.25 6.25
取稀盐酸的体积（mL） 10.0 20.0 30.0 40.0
产生气体的质量（g） 0.88 1.76 2.20 m
通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
①在第1份样品的实验中，
盐酸
盐酸
完全反应了．
②m为
2.20
2.20

③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程）
④请在坐标图3中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图．
．

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