如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件.已知白磷的着火点是40℃.红磷的着火点是240℃.(1)此组实验烧杯中的热水除提高温度外.主要还起到的作用.(2)若将图2中的白磷换成红磷.不能观察到燃烧现象.从而再次说明.可燃物燃烧的条件之一是 .(3)如图3所示.用棉花分别蘸酒精和水.放在酒精灯火焰上加热片刻.实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧.蘸水的棉花� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

（1）此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到________________的作用。

（2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件之一是___________________________。

（3）如图3所示，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。由此可以说明燃烧的条件之一是_________________________。

（4）如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为____________；红磷燃烧的化学方程式为__________________________________。

练习册系列答案

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下列推理正确的是

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D. 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是( )

A. KNO3、NaOH、HCl

B. HNO3、KOH、CuSO4

C. H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2

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化学反应前后，一定不变的是（）

①分子种类 ②原子种类 ③分子数目 ④原子数目 ⑤各物质的质量总和

A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤

生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（）

A. 樟脑球在衣柜中渐渐消失

B. 在晾干的咸菜表面出现白色晶体

C. 给电熨斗通电产生热能

D. 吃进的食物一段时间后被消化了

用符号表示或写出符号的意义：

（1）2N__________________；（2）2个氧分子_____________；

（3）Ca2+_________________；（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价_________。

知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是

A. 原子、核外电子、原子核

B. 原子核、原子、核外电子

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D. 核外电子、原子核、原子

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题。

①图中所标示的各部件中，属于合成材料的是________（填序号）。

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③小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充_______（填营养素名称）。

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（2）H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。

①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物____；②可用作补钙剂的盐_______；

③可用于改良酸性土壤的碱__________；④可用作调味品的酸_______。

根据下列装置图，回答有关问题。

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a______________，b_____________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________，收集装置可用C或___________（填字母）。

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（4）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得，则可选用的发生装置是____________（填字母）。

（5）实验室可用粗锌与稀硫酸制取氢气，若用此方法制得0.3g氢气，至少需要含锌97.5%的粗锌的质量是多少（假设杂质不反应）？（在答题纸上写出计算过程）__________________

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