题目内容

20．某校科学探究实验小组同学把一块从山下捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：
①用天平准确称取20g石灰石放入甲图A装置中，同时加入足量稀盐酸；
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并据此绘成乙图中的曲线；
③根据实验结果计算该石灰石的纯度．

请分析回答下列问题：
（1）甲图中装置B的作用是吸收水分，干燥气体．
（2）根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数．
（3）忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响，你认为由C装置测得的二氧化碳质量与反应产生的二氧化碳质量相等吗？不相等（填“相等”或“不相等”），试分析原因：AB容器内还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收．

分析 （1）根据浓硫酸具有吸水性进行分析；
（2）根据二氧化碳的质量和化学方程式计算碳酸钙的质量，进而求质量分数；
（3）根据AB容器内还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收进行分析．

解答 解：（1）浓硫酸具有吸水性，装置B的作用是吸收气体中的水分，干燥气体；
（2）设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
x                   6.6g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{6.6g}$
x=15g
该石灰石中CaCO3的质量分数为：$\frac{15g}{20g}$×100%=75%；
（3）AB容器内可能还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收，故由C装置测得的二氧化碳质量与反应产生的二氧化碳质量不相等．
故答案为：（1）吸收水分，干燥气体；
（2）75%；
（3）不相等，AB容器内还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收．

点评 本题难度较大，明确实验基本原理及会分析图象方能正确解决本题．

练习册系列答案
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1．请用适当的化学用语填空：
（1）2个氢原子2H．
（2）3个镁离子3Mg2+．
（3）氦气He．
（4）氧化镁MgO．
（5）五氧化二磷P2O5．
（6）铝的原子结构示意图．
（7）氧化铁中铁元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
2．写出电解水的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；根据该反应的化学方程式完成下列表格．
反应物生成物
H20O2
A18g
B64g
8．保持身体的健康，形成良好的生活习惯是每个现代人必须考虑的问题．你赞成下列哪些做法（　　）
A．每天喝酒、吸烟B．均衡营养，多食蔬菜水果
C．注意节约，将霉变食物加热后食用D．少量吸食大麻
15．化学与生活密切相关．
（1）下列生活用品中，其主要材料属于天然纤维的是C（填字母序号）．
     A．塑料保鲜膜       B．橡胶手套       C．棉布围裙
（2）我们常用的洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能．
（3）微量元素对人体健康的影响很大，如缺铁会引起贫血．
（4）多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量维生素，此类物质可调节体内各种化学反应．
（5）媒体曾报道过面条可燃，有市民以为是面条中加入了不安全的添加剂所致，但从化学的角度分析，
面粉中含有的主要营养素淀粉是可燃物．当它达到着火点时就能够燃烧，而且面粉在一定条件下还会发生爆炸．
5．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
A．
测定溶液的pH		B．
稀释浓硫酸		C．
点燃酒精灯		D．
蒸发溶液
12．随着全球能源使用量的增长，化石能源将日益枯竭．开发和利用新能源变得更为迫切，下列能源属于新能源的是①太阳能     ②煤      ③风能      ④天然气     ⑤地热能（　　）
A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．①③④
9．某混合气体可能有CO、H2、CO2中的两种或三种．某兴趣小组通过实验探究其成分．
【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝色．
【提出问题】混合气体由哪些气体组成？
【提出猜想】猜想一：混合气体是CO、CO2；猜想二：混合气体是CO、H2；
猜想三：混合气体是H2、CO2；猜想四：混合气体是CO、CO2、H2．
【设计实验】将混合气体依次通过下列装置如图1．

【观察现象】A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，C中澄清石灰水变浑浊．
【讨论交流】
（1）无水硫酸铜变蓝色，则猜想一不成立；
（2）小华认为澄清石灰水变浑浊，原混合气体中一定含有CO2，小军认为小华的说法不正确，理由是CO和灼热的CuO反应会生成CO2；
（3）小丽认为在A装置前连接以下三个装置如图2就可以确定气体成分，则各仪器的接口连接顺序为e→f→a→b→d→c→g→h，按小丽改进后的装置重新实验，观察到的现象是A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，前后两瓶澄清石灰水都变浑浊，则猜想四 成立，写出C中反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）指导老师指出小丽改进后的实验装置还存在一处不足，你的改进措施是C装置后放一酒精灯，将尾气点燃．
10．空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气，结合所学知识回答下列问题：

（1）写出仪器名称：①是锥形瓶，②是水槽．
（2）工业上用分离液态空气法制取氧气，发生的变化是物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）
（3）实验室用A装置制取氧气，要求反应物的状态是固态（填“固态”或“液态”）；
（4）实验室用B装置制取氧气时，应选用过氧化氢溶液和二氧化锰试剂，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（5）实验室若用D装置收集氧气，当有连续均匀气泡冒出时开始收集；
（6）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）．

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