某同学设计了测定空气中氧气含量的实验.实验装置如图:该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份.并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷.将导管上的止水夹夹紧.在酒精灯上点燃红磷.并立即伸入集气瓶内.塞紧橡皮塞.③充分反应后.待集气瓶冷却至室温.打开止水夹.请回答下列问题:(1)该实验中红磷需稍过量.目的是 .(2)步骤②集题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图：

该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是。

（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应化学表达式为，打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为。

（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？。

（1）确保将集气瓶内的氧气消耗尽（2）红磷燃烧，生成大量的白烟 4P+5O22P2O5 烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处五分之一（3）难不活泼（4）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流【解析】（1）该实验成功的关键是要红磷过量，耗尽瓶中的氧气；（2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧的现象，即红磷燃烧...

练习册系列答案

相关题目

溶液在生产、生活和实验中起着十分重要的作用。请回答下列问题：

（1）井水中通常含有较多的 ______________, 属于硬水。取等量的井水和蒸馏水，向其中加入______________充分振荡，可以检验出井水和蒸馏水。

（2）t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛 100g 水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图 1 所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图 2 所示。

I．烧杯①的溶质是 ______________(填名称）；将图 1 中两烧杯内的物质温度升高到 t2℃(不考虑水的蒸发)，充分搅拌后两烧杯内所得溶液中溶质的质量分数______________（选填：相等、不相等、无法确定）。

II．要除去 KNO3 固体中混有的少量 KCl 的实验操作是：加适量水溶解→加热得到热饱和溶液___________→过滤→ 洗涤→干燥。

（3）水是一种常用的溶剂，下列各组固体物质能用水鉴别的是______________（填字母）。

A．氢氧化钠和硝酸铵 B．碘和高锰酸钾

C．碳酸钙和氯化钙 D．氯化钠和硫酸钠

（4）用浓硫酸配制 10%稀硫酸时，不需要用到的仪器 ______________（填字母）。

A．托盘天平 B．胶头滴管 C．漏斗 D．量筒

可溶性钙镁化合物；肥皂水；氯化钾；相等；降温结晶； ABC； AC 【解析】（1）硬水中含有较多的钙、镁离子，由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，所以，我们可以用肥皂水来检验井水是软水还是硬水。（2）I．t1℃时，烧杯①中溶质全部溶解，因为在该温度下，氯化钾的溶解度大于硝酸钾，溶质是氯化钾；t2℃时两种物质的溶解度相等，升温到t2时，两种物质都完全溶解形成...

四种元素的粒子Xa+、Yb+、Zc-、Rd-，都具有相同的电子层结构。已知a>b，c>d，则它们核电荷数的大小关系是 ( )

A. X>Y>R>Z B. Z>Y>X>R C. X>Y>Z>R D. Y>X>Z>R

A 【解析】Xa+、Yb+、Zc-、Rd-四种离子的电子层结构相同，说明这四种离子核外电子数相等，这四种离子核外电子数=X-a=Y-b=Z+c=R+d，且a＞b，c＞d，所以它们的核电荷数的大小关系为Y＞X＞R＞Z。故选A。

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A. 酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应

B. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用

C. 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱

D. 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质

A 【解析】试题分析：酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应；铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，但是铁表面的氧化铁比较疏松不能起到保护作用；碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱性的，但不一定是碱；蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，还可能再溶解其它物质。故选A.

下列叙述错误的是

A. 餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉 B. 棉花、蚕丝属于合成纤维

C. 为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放 D. 空气是一种宝贵的资源

B 【解析】A、洗涤剂对油污具有乳化作用，餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉，正确；B、棉花和蚕丝都属于天然纤维，错误；C、为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放，正确；D、空气中含有的各种成分都有重要的用途，是一种宝贵的资源，正确。故选B。

下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

温度/℃

溶解度

g/100gH2O

氯化钠

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸钠

12.2

21.8

39.7

53.2

① 40℃时，氯化钠的溶解度为_______g／100g水；

② 碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠，可通过_______的方法提纯；

③ 碳酸钠的溶解度随温度的升高而_______（填“增大”或“减小”）。在20℃时，将100g水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为________。

（1）36.6（2）冷却热饱和溶液（3）增大（4）饱和（5）23.1% 【解析】试题分析：40℃时，氯化钠的溶解度为36.6g／100g水；碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠，可通过冷却热饱和溶液的方法提纯，因为二者随温度的变化差别大；碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大。在20℃时，将100g水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是饱和溶液，因为产生的溶解度只有21.8克，将上述溶液升温到30℃，...

下表选项中，除去物质中所含杂质的方法错误的是( )

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A．	KNO3溶液	K2SO4	加适量Ba(NO3)2溶液，充分反应后，过滤
B．	MgCl2溶液	HCl	加适量Mg(OH)2固体，充分反应后，过滤
C．	NaCl固体	MnO2	加水溶解、过滤、蒸发结晶
D．	O2	CO	通过灼热的氧化铜粉末

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】选项物质所含杂质除去杂质的方法 A． KNO3溶液 K2SO4 加适量Ba(NO3)2溶液，Ba(NO3)2溶液与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，过滤，故A正确； B． MgCl2溶液 HCl 加适量Mg(OH)2固体，Mg(OH)2 与HCl反应生成氯化镁和水，过滤，故B正确； C． ...

铬酸钾（K2CrO4）是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料．铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为（）

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

D 【解析】试题分析：铬酸钾（K2CrO4），设铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为X，则+1*2+X+（-2）*4=0，解得X=+6.故选D．

化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀。

【提出问题】

灰白色沉淀是什么物质？

【猜想假设】

小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是。

小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。

小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。

【实验探究1】

实验操作	现象	结论
①取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体	氯化镁固体（选填“溶解”或“不溶解”）	小宇猜想错误
②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中	（选填“有”或“没有”）气泡冒出	小彤猜想错误

基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定。

【查阅资料】

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一种白色沉淀。

【实验探究2】

他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了气体。再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变色。

同学们请教老师后得知，足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成了碱式氯化镁沉淀．据文献介绍，碱式氯化镁存在多种组成结构，化学通式可表示为Mgx（OH）yClz•mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）。

【反思拓展】

（1）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多。

（2）铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活性比铜。还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为。

【猜想假设】反应物中没有碳元素，不会生成碳酸镁【实验探究1】溶解没有【实验探究2】氯化氢红【反思拓展】强 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【解析】试题分析：【猜想假设】小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是：反应物中没有碳元素，不会生成碳酸镁；【实验探究1】饱和溶液中不能溶解某种溶质，...

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