题目内容

8.请你各举一个实例,证明下列有关溶液的叙述是错误的.
(1)溶液一定是无色的.实例:高锰酸钾溶液不是无色的.
(2)均一、稳定的液体都是溶液.实例:蒸馏水是均一、稳定的液体,但不是溶液.
(3)溶液中的溶质一定是固体. 实例:氯化氢气体或酒精可作溶质,但不是固体.
(4)溶液中的溶剂一定是水. 实例:酒精.
(5)某溶液中的溶质只可能是一种.实例:汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质.

分析 (1)根据有颜色的溶液进行举例;
(2)溶液是均一、稳定的混合物;
(3)根据溶液中溶质的状态来分析;
(4)根据溶剂的种类来分析;
(5)根据溶液的概念分析.

解答 解:(1)高锰酸钾溶液是紫红色的,硫酸铜溶液是蓝色的,氯化铁溶液是黄色的;故填:高锰酸钾;
(2)均一、稳定的液体不一定是溶液.如水是均一稳定的液体,但是水是纯净物,不是溶液;故答案为:蒸馏水;
(3)溶液中的溶质不一定是固体,可以是气体或液体.如盐酸中的溶质是氯化氢气体,白酒中的溶质是酒精,故答案为:氯化氢气体或酒精;
 (4)溶液中的溶剂不一定是水,如碘酒是碘的酒精溶液,其中的溶剂是酒精;故填:酒精;
(5)汽水是一种溶液,其中含有的溶质有柠檬酸、碳酸、糖类等多种溶质;故填:汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质(合理答案均可).

点评 判断是否溶液要根据溶液的特征:均一、稳定、混合物.

练习册系列答案
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13.化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究:
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等;     猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
甲   组乙   组
实验
方案
(反应后略)
 
实验
现象
有气泡产生,
天平指针向右偏转
铁钉表面有红色物质析出,
溶液颜色发生改变,
天平指针没有偏转
结论猜想1正确猜想2正确
反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转.得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭容器中进行.
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,查阅资料后发现最佳装置是B,则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是能与二氧化碳发生反应.

【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确.进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:参加化学反应(或参加反应)的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.
【解释应用】解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒.
应用:硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应,则下列各物质可能是该反应产物的是ABD(填序号).
A.NH3    B.H2O    C.SO2D.N2

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