题目内容
我国古代的物质文明华夏民族在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史.
①东晋《抱扑子》中记载：“以曾青涂铁，铁赤色如铜”(“曾青”即硫酸铜溶液).
②战国《周礼》中记载；“煤饼烧砺房成灰”(“砺房”即牡砺壳，主要成分是碳酸钙).将“灰”溶于水可制得沤浸树皮脱胶的碱液.
③元代《庚道集》中记载：“点铜成银”(即单质铜与砷熔合形成银白色的物质).
请运用你学过的化学知识回答下列问题；
(1)在①～③中，发生了化学变化的是_______(填编号)其中发生分解反应的化学方程式为_______.
(2)①中发生变化的化学方程式为____________________，该反应中发生有效的相互作用而促使变化发生的微粒是(写出微粒符号)__________________.
(3)②中“灰”溶于水的变化中，其能量的转化形式是__________.
(4)③中的“银”是否属于合金？__________(填“是”或“否”).
①② CaCO3CaO+CO2↑ Fe+CuSO4FeSO4+Cu Fe、Cu2+ 化学能转化为热能 是 【解析】(1)在①～③中，①生成了新的物质——硫酸铜，是化学变化；②中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，生成了新的物质，发生了化学变化；③中物质只是在熔化状态下混合，没有新的物质生成，是物理变化；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应。发生分解反应的化学方程式为CaCO3 CaO+C...
阅读快车系列答案某研究性学习小组在验证“碱溶液使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却又消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：
甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；
乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；
丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：
(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1．将NaOH溶液加热煮沸 | _________ | 溶液变红，过一会儿红色消失 | 甲同学猜想不正确 |
2．向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方 | _______ |
(2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：_____。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是_____。
(3)请设计一个实验方案证明丙同学的猜想正确。___________（写出操作方案和现象）。
去除溶液中的氧气 隔绝空气 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 可能是盐酸挥发出来的 HCl使之褪色 分别往取有少量浓的NaOH溶液和稀的NaOH溶液中滴加酚酞溶液，观察到浓的溶液中褪色。 【解析】(1)1．将NaOH溶液加热煮沸，可除去氢氧化钠溶液中溶解的氧气，溶液变红，过一会儿红色消失，甲同学猜想不正确；2．向冷却后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方可隔绝氧气；(...
下列实验方案，能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
① | 鉴别氢气和甲烷 | 分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯 |
② | 从氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的固体中回收二氧化锰 | 溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤，烘干 |
③ | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 点燃 |
④ | 除去铝粉中的铜粉 | 加适量稀硫酸、过滤 |
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B 【解析】①将氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁都会有水雾产生，不能鉴别，错误；②氯酸钾在加热条件下，在二氧化锰作用下分解生成易溶于水的氯化钾，二氧化锰是该反应的催化剂在反应前后质量不变，切二氧化锰难溶于水，将制取氧气后的固体加水溶解，过滤后对滤渣进行洗涤，烘干，得二氧化锰固体，正确；③不能将二氧化碳中混有的一氧化碳点燃，因此不能除杂，错误。④金属活动顺序表：K Ca Na...
