题目内容


下列生活中常见的变化中属于化学变化的是(  )


考点:  化学变化和物理变化的判别.

专题:  物质的变化与性质.

分析:  本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

解答:  解:A、榨取果汁只是将果汁从水果中分离出来,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;

B、雕刻玉器只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;

C、燃放烟花是由于可燃物与氧气反应发出不同颜色的光,有新物质生成,属于化学变化,故C正确;

D、干冰升华过程中没有新物质生成由固态直接变为气态,属于物理变化故D错.

故选C.

点评:  搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

 

练习册系列答案
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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.

结合如图1实验装置图回答问题:

 

(1)写出指定仪器的名称:

      ;②            

(2)如图2四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式:

                             ; 丙                           

(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程中的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径

中,      (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.该途径制取氧气有哪些优点?

                  

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是      (填字母代号).

(5)除了用排水法收集氧气外,还可以用      法收集,其收集装置

      (填字母代号).既能用装置C又能用装置E收集的气体,具备的物理性质是      

(6)小华同学探究甲途径中,二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用,他设计了如下实验步骤:

①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;

②将反应后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有变化;

③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验是:      

 

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